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高考数学选择题的解题方法与技巧教案

高考数学选择题的解题方法与技巧

【教学目标】

通过复习，让学生熟练掌握做选择题的基本方法，会利用解题策略特别是特值法、排除法、代答案检验、图像法等来解答选择题；

通过复习选择题的做题方法，提高选择题的分数，提高学生分析问题、解决问题及其归纳、总结的能力；

让学生体会做选择题的方法及数学思想方法.

【教学重点】选择题解题基本方法的掌握与应用.

【教学难点】怎样选择恰当方法解答选择题又快又准.

【教学课时】4课时

【教学方法】自主学习、讲解、合作探究、归纳总结.

【教具】多媒体

【教学过程】

一、选择题有关的知识介绍

1.数学选择题的特点：

①概念性强；②量化突出；③充满思辨性；④形数兼备；⑤解法多样化.

2.数学选择题的解题思路：

①仔细审题，吃透题意

②反复析题，去伪存真

③抓住关键，全面分析

④反复检查，认真核对

二、选择题的解题方法与技巧：

直接法

这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择.从而确定选择支的方法。涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.

高考数学选择题的解题方法与技巧教案全文共1页，当前为第1页。例1．若，则的取值范围是（）

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A.{x|2kπ－3π/4＜x＜2kπ＋π/4，k∈Z}

B.{x|2kπ＋π/4＜x＜2kπ＋5π/4，k∈Z}

C.{x|kπ－π/4＜x＜kπ＋π/4，k∈Z}

D.{x|kπ＋π/4＜x＜kπ＋3π/4，k∈Z}

分析思路：分析题目，要将二次降为一次，故移项即为二倍角的余弦或直接应用降幂公式化简，再结合图像列出不等式化简即可.另解：借助图像，在同一坐标系中画出与的图像即可.

例2．设f(x)是(－∞，∞)是的奇函数，f(x＋2)＝－f(x)，当0≤x≤1时，f(x)＝x，则f(7.5)等于（）

A.0.5B.－0.5C.1.5D.－1.5

分析思路：根据已知条件代值计算或求出周期再计算.

【练习】

下面是关于复数的四个命题：其中的真命题为（）

的共轭复数为的虚部为

A.B.C. D.

分析思路：先把复数z化成标准形式，再逐一检验.

2.设是椭圆的左、右焦点，为直线上一点，是底角为的等腰三角形，则的离心率为（）

A.B.C.D.

分析思路：画出图形，根据题意直接列出关于离心率的等式计算.

小结：直接法是解答选择题最常用的基本方法，低档选择题可用此法迅速求解.直接法适用的范围很广，只要运算正确必能得出正确的答案.提高直接法解选择题的能力，准确地把握中档题目的“个性”，用简便方法巧解选择题，是建在扎实掌握“三基”的基础上，否则一味求快则会快中出错.

2.特例法

高考数学选择题的解题方法与技巧教案全文共2页，当前为第2页。有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断.常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等.

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例3．等差数列{}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为（）

A.130B.170C.210D.260

分析思路：对m取特殊数值1，再根据公式即可快速求出.

例4．若ab1，P=，Q=，R=，则（）

A.RPQB.PQRC.QPRD.PRQ

分析思路：取a=100、b=10代入即可快速得出.

【练习】

1.设函数，若SKIPIF10，则SKIPIF10的取值范围是（）

A.SKIPIF10（-