统编版语文一年级下册第五单元集体备课课件.pptx

教研搭支架，双减稳落地;;;;;;单元重难点;单元教学建议;;;1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。;识字加油站;和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》，巩固已学的生字，了解“爱听奉承话，容易上当”的道理。;;;;;;;;;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;五单元课时安排;;dòngwùérgē

动物儿歌;听一听，做一做：《动物手指游戏》;自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。;蜻蜓迷藏造蚂

蚁食粮蜘蛛网;蜻蜓捉迷藏造宫殿

蚂蚁粮食蜘蛛结网;蜻蜓;迷;蜻;按要求自读课文。

1.数一数：课文有几句话？

2.画一画：课文写了哪几种小动物？;你认识这些小动物吗？看图找一找，读一读吧！;仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？;读儿歌，画一画：这些小动物分别在哪里？它们在干什么？;;;建造;;游过来，游过去;忙碌;网;齐读全文，发现特点;大雁南飞;学写字;;;mí;1.观察生活中常见的，容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性。

2.把观察到的小动物生活习性，讲给家人听，讲给同学听。;gǔduìjīn

古对今;回忆《对韵歌》;gǔduìjīn

古对今;按要求朗读课文。

1.读准字音，读通句子。

2.数一数：课文有几个小节？;圆严寒酷暑凉晨

细朝霞夕柳杨;读词语;圆;寒;自读课文，圈一圈每句话的最后一个字，看看它们的韵母是什么。;伴着音乐，根据节奏划分齐读全文。;请朗读小能手来读第一小节，读完大家说一说自己发现了什么。;时间;空间;非常非常寒冷;你从第一小节的四个对子，体会到了什么？;齐读第二小节，画一画：第二节中的景物有哪些？;“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个词语的意思相近吗？;“细雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪个词语意思相近呢？;联系生活想一想：什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？;你从第二小节的四个对子，体会到了什么？;自由读第二小节，读出自然之美，读出韵律美。;自由读第三小节，???一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？;植物;植物;动物;动物、植物;你从第三小节的四个对子，体会到了什么？;老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！;学写字;;书写：上下等宽。“木”的竖要短，“子”的弯钩要与“木”的竖正对，重心才平稳。;书写：上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对，重心才平稳。;溪对谷，

雾对云。

日月对山川。

暮雨对朝烟。;课后作业：

上网或阅读课外读物，收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集得多，背得多。;;你喜欢在操场做什么？;自由读课文，读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。;操场拔拍跑踢

铃热闹锻炼体;操场拔河拍皮球跑步

踢足球铃声热闹锻炼身体;拍;场;广场菜场农场;识字游戏;仔细观察课文配图，图中的小朋友们正在操场上做什么体育活动呢？;;你能用“有的……有的……还有的……”的句式来说一说图中的情景吗？;想一想：下课的时候，小朋友们还会在操场上做什么呢？;联系生活想一想：你打过什么球呢？;正确、连贯地读一读课文第一部分中的词语。;看图读词语;你能给这些词语分分类吗？;dǎqiúbáhépāipíqiú

打球拔河拍皮球;tiàoɡāopǎobùtīzúqiú

跳高跑步踢足球;读读儿歌，说说你读懂了什么。;;跟老师一起来读一读儿歌的后两句，说说你读懂了什么。;参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。;看图读一读;学偏旁;齐读儿歌，注意轻声和停顿，读出韵味。;你喜欢什么体育活动？和同学说一说。

（课后第2题）;学写字;左高右低，提手旁的提起笔要比横再往左一些，“丁”的一横要穿插在提手旁的横下面一点儿。;;学写字;书写：注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。;书写：左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁下面，左右要紧凑。;