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《物流管理定量分析》课件——学习情境六 物流项目管理.pptxVIP

《物流管理定量分析》课件——学习情境六 物流项目管理.pptx

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物流管理定量分析;目录CONTENTS;情境六物流项目管理;;;;;;;;紧前工作—紧排在某项工作前面的实工作(虚工作跳过)

紧后工作—紧排在某项工作后面的实工作(虚工作跳过)

先行工作—排在某项工作前面的所有实工作

后续工作—排在某项工作后面的所有实工作

平行工作—与某项工作是平行的,无先后顺序的工作

注:无紧前工作的某项工作是网络图的开始工作

无紧后工作的某项工作是网络图的结束工作;序号;(1)起点和终点为了表示工程的开始和结束,网络图只能有一个起点和一个终点。

(2)方向与节点网络图是有向图,按照工艺流程的顺序,规定工作从左向右排列。

(3)虚工作虚工作,用虚线箭线表示。它表示工时为零,不消耗任何资源的虚构工作。其作用只是为了正确表示工作间的先后次序关系。

(4)两个节点之间不能有两道或两道以上的工作。即两个节点只能表示一道工序,否则将造成逻辑上的混乱。;(5)网络图中不能有缺口和回路。有缺口,将使某些工作失去与其紧前或紧后工作应有的联系;有回路,将使组成回路的工作永远不能结束,工程永远不能完工。;(6)平行作业为缩短工程的完工时间,在条件允许的情况下,某些工作可以同时进行,即可采用平行作业的方式。如下图中的工作b,c,d。;(7)交叉作业对需要较长时间才能完成的一些工作,在工艺流程与生产组织条件允许的情况下,可以不必等待该工作全部结束后再转入其紧后工序,而是分期分批的转入。这种方式称为交叉作业。交叉作业可以缩短工程的完工时间。如工作A与工作B分别为挖沟和埋水管,可以挖一段埋一段,不必等沟全部挖好后再埋。这种关系可以用交叉作业来表示,如果把这两项工作各分为三段,则A=a1+a2+a3,B=b1+b2+b3,如下图所示。;(1)将一个任务分解成若干个工作(工序);

(2)分析这些工作之间的关系;

(3)在前两步的基础上,遵循前边的绘图规则作出网络图。;例1:某项目各工作及其逻辑关系如下表,试绘制网络图.;;练习1某项建筑工程的部分工作与所需时间以及它们之间的关系如下表所示。; 练习2某项研制新产品工程的各个工作与所需时间及它们之间的相互关系见下表。作出该项工程的网络计划图。; 网络图中的虚工作④⑤表示在D工作结束后H工作才能开始。;情境六物流项目管理;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1、时间参数计算顺序

(1):计算顺序应从开始节点起顺着箭线方向逐项计算(正推)。

(2):计算顺序应从终节点起逆着箭线方向逐项计算(逆推)。

(3)图上计算法其时间参数计算顺序如下:

a)计算和;

b)确定TE;

c)计算;

d)计算

2、时间参数计算取最大最小问题

(1)正推求大值-最早开工时间

(2)逆推求小值-最晚开工时间;3、关键路线问题

(1)关键路线的特征:在线路上从起点到终点都是由关键工作组成

(2)指线路中工作总持续时间最长的线路。

(3)在关键线路上无机动时间,工作的总时差为零。;4、总时差的意义

(1)当Tp=TE时,存在总时差为零的工作,称为关键工作。其至少有一条从开始节点到中点节点的线路,该线路上所有工作为关键工作。由总时差为零的工作构成的线路成为关键线路。

(2)当TpTE时,总时差总为正值,当TpTE时,总是差为负值。

(3)总时差属于该工作所在线路,但该工作可以充分利用。

5、单时差的意义

(1)单时差值≤总时差值;

(2)一般情况下,非关键线路上各工作单时差之总和等于该线路上可供利用的总时差值;

(3)单时差的性质具有本工作可以利用且不属于线路所共有。;谢谢

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