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小学一年级上学期德育工作总结范文

小学一年级上学期德育工作总结1

伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学

期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内

容，收效显著，特总结如下：

一、为人师表，率先垂范。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响

最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在

教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，

要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位

学生；教育他们热爱劳动，我每天下午放学后扫教室卫生；教育学生搞好团结，我

首先做到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。这样自己的一言一

行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。

1、重视在课堂内的常规训练。

对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练。首先训练学生的正确

读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”，当学生起来发言时，则要求他们

站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在

听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说

得出来。

2、规范学生常规。

为了规范小学生行为，教室的墙上设立了“谁的红旗多”的评比，通过评比，

对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。

通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学

有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。该班学生表现十分积极，充分

体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。

三、重视与家长的联系。

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系。对一些学习

有困难的孩子家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜

样。并采取合理的教育方法。家长到校接送学生时多做交流沟通，互换信息，较好

的了解了学生的真实想法，为学生的教育提前预热。

小学一年级上学期德育工作总结2

一、本年级组现状

本组共有教师10名，年轻老师居多，每位教师都能认真学习教师职业道德规

范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努

力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转

变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和

业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。

二、本年级组工作的特色

常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水

平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级6个班利用课

间操的时间，练习站队、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实

际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成

效现将本学期年级组工作特色总结如下：

1、一年级在开学初、学期末召开家长会，及时与家长沟通交流。

2、一年级常规礼仪训练见成效，并在礼仪比赛中取得好成绩。

3、大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领高年级学生完成卫生大

扫除。

三、班主任班级管理有妙招

1、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。

2、实行班干部负责制实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养

了他们的人际交往和管理能力。

3、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代

表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们

和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支

持。

总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关

系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会

输送的劳动者的基本素质。因此，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程，我

们要常抓不懈，各个老师也团结一致，互相帮助，共同进步，营造一个有活力有特

色的一年级氛围！

小学一年级上学期德育工作总结3

时光飞逝，寒暑易节，弹指一挥间，半年的德育工作已经结束。为了加强一年

级的德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和

行为规范教育