2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库带答案ab卷.docx

2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库

第一部分单选题(100题)

1、防疫员在应对疫情时，如何确保资源的合理分配？

A、随意分配

B、仅考虑医疗机构的需求

C、根据疫情需求、地区差异和优先级进行合理分配

D、依赖外部支持

【答案】：C

2、夫妻不和的男外科医生事故发生率较高，如果用病例对照研究来验证此假设，合适的对照为（）。

A未出事故的男外科医生

B不是外科医生的男性

C夫妻和睦的男外科医生

D夫妻和睦的不是外科医生的男性

E未出事故的外科医生之妻

【答案】：A

3、防疫员在进行疫苗接种时，必须注意的事项是？

A、忽视疫苗的有效期

B、随意更换疫苗品牌

C、确保疫苗的安全有效

D、忽视疫苗接种的禁忌症

【答案】：C

4、防疫员在进行疫情监测时，应如何确保数据的准确性和可靠性？

A、忽视数据质量

B、依赖单一来源的数据

C、采用多种可靠的数据来源并进行交叉验证

D、随意修改数据

【答案】：C

5、防疫员在参与国际公共卫生合作时，应如何与其他国家沟通？

A、忽视文化差异

B、尊重并理解其他国家的立场和需求

C、强行推行本国政策

D、仅关注本国的利益

【答案】：B

6、基础代谢相对较高的正常成人人群特点是（）。

A体型矮胖

B体型瘦高

C老年

D女性

E居住在南方

【答案】：B

7、“比奈一西蒙量表”属于一种（）。

A智力测验

B人格测验

C神经心理测验

D评定量表

E投射测验

【答案】：A

8、防疫员在参与疫情应急演练时，应如何准备？

A、忽视演练的重要性

B、随意应付

C、认真参与并熟悉应急流程

D、仅关注个人表现

【答案】：C

9、为制定血铅的参考值范围，测定了一批正常人的血铅含量.下列说法正确的是（）。

A可以制定双侧95%的参考值范围

B可以制定，应是单侧上限

C可以制定，应是单侧下限

D可以制定，但无法确定是上侧还是下侧范围

E无法制定，要制定参考值范围必须测定健康人的尿铅含量

【答案】：B

10、关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是（）。

A健康教育是健康促进不可缺少的核心要素

B健康促进对健康教育起着维护和推动作用

C健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系

D健康教育是健康促进的深化与发展

E健康促进要以健康教育为先导

【答案】：D

11、以下对大众传播特点的描述正确的是（）。

A传播者是职业性的传播机构和人员

B受众明确，针对性强

C反馈及时，沟通充分

D不需借助非自然的传播技术手段

E对态度和行为改变的效果强于人际传播

【答案】：A

12、队列研究的最大优点在于（）。

A易于控制混杂因素

B研究结果常能代表全人群

C暴露与结局的时间顺序合理，有利于病因推断

D可以控制选择偏倚

E可以对较多的人群进行较长时间的随访

【答案】：C

13、防疫员在进行健康检查时，如何确保检查的准确性？

A、随意进行

B、忽视细节

C、使用标准化程序和工具

D、依赖个人经验

【答案】：C

14、评价预防接种群体效果的免疫学指标是（）。

A抗体阳转率

B保护率

C效果指数

D发病率

E病死率

【答案】：A

15、下列哪项是公共卫生防疫员的基本素质之一？

A、沟通能力

B、财务管理

C、美术设计

D、市场营销

【答案】：A

16、儿童“生长”指的是（）。

A细胞和组织的分化

B细胞繁殖增大和细胞间质增加

C细胞和组织功能的不断完善

D身体器官的成熟

E儿童体质的发展

【答案】：B

17、防疫员在疫情期间进行社区巡查时，应重点关注什么？

A、社区绿化情况

B、居民出行方式

C、公共卫生措施的执行情况

D、居民购物习惯

【答案】：C

18、-内酰胺类药物的抗菌作用机制是其抑制了细菌的（）。

ADNA螺旋酶

B细胞壁合成

C二氢叶酸合成酶

D核酸合成

E蛋白质合成

【答案】：B

19、医学伦理学的特征之一是（）。

A灵活性

B集体性

C继承性

D组织性

E非规范性

【答案】：C

20、防疫员在进行疫情调查时，如何确保信息的真实性？

A、忽略调查对象的陈述

B、依赖单一信息源

C、通过多渠道收集信息，交叉验证数据的真实性

D、随意