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教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案

一.选择题(共5题，共10分)

1.小强根据矿物颜色红色，条痕樱红色，金属光泽等特征，推测这块不知名矿物可能是（??）。

A.金刚石

B.赤铁矿

C.石膏

2.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明（??）。

A.土壤中有腐殖质

B.土壤中有空气

C.水中有空气

3.老师让大家把收集到的岩石进行分类，其中（??）一般不会作为分类的标准。

A.颗粒大小、结构

B.岩石本身的大小

C.有无层理、气孔和生物痕迹等

4.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物，下面说法中不正确的是（??）。

A.铁是从矿物中提炼出来的

B.在山上发现有海洋动物化石，说明这些动物原来是生活在山上的

C.有些矿物可以用来制药

5.小科拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（??）。

A.固体润滑剂

B.切割珠宝

C.做铅笔芯

二.填空题(共5题，共22分)

1.地球的表面很多地方被（???）和（???）覆盖着，不同地方的土壤是（???）的。

2.我国有许多风景名山，他们的主体都是由（???）构成的。

3.用多种感官来比较沙土和黏土，方法有（???）、（???）、（???）等，沙土摸起来比较（???），黏土通气性能（???）。

4.搜集岩石和矿物，将它们做成（???）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣。

5.用手触摸岩石、沙和黏土，（???）更容易沾手。

三.判断题(共5题，共10分)

1.岩石和矿物是可再生资源，人类可以随意开采。（??）

2.土壤是由一种物质组成的。（??）

3.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（??）

4.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（??）

5.花岗岩主要是由长石和云母两种不同的矿物组成。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.矿物的硬度。

能用指甲刻画出痕迹????????????????硬

不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹???较硬

不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹???较软

用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹??????????软

2.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。

牙签??????????放置干土壤便于观察

放大镜?????????把已经捻碎的土壤颗粒分开

透明杯?????????用它仔细观察颗粒的大小与微小细节

小棒??????????搅拌水中的土壤

白纸??????????土壤和水混合的容器

塑料袋?????????盛放采集回来的土壤

五.简答题(共5题，共25分)

1.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？?

2.岩石和土壤有什么用途？（各至少三条）

3.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）

4.花岗岩主要由几种矿物构成，请你列举三种成分？

5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？

六.综合题(共2题，共33分)

1.爷爷准备在花盆里种一些花，小科看见了从花盆里取出了一些土壤准备研究它们的成分。

（1）他将一块土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(???)从土壤中冒出，说明土壤中含有(???)。

（2）小科拿了一根筷子搅拌这杯放入土壤的水，搅拌的时候要注意不能碰到杯子的(???)和(???)。静静地放了一段时间后土壤分层了，上层的颗粒(???)，下层的颗粒(???)。水面上还漂浮着一些杂质。上层的物质是(???)，下层的物质是(???)，漂在水面的是(???)。

（3）用纸巾包住一团土壤，用手使劲捏一捏，纸巾变(???)了，说明土壤中含有(???)。

（4）取一小勺土壤放在火上烧，烧过的土壤(???)气味（填“有”或“无”），说明里面含有(???)。寒假很快就结束了，小科即将和爸爸妈妈回到城里上学，他觉得寒假生活中处处都是科学啊！

2.实验目的∶分析土壤的成分。

实验器材∶烧杯、玻璃棒.镊子、铁盘、一小块土壤。

实验步骤∶1.把土壤放进装有水的烧杯里，观察现象。2.把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌，静止后观察。

观察到的现象∶

（1）把土壤放进装有水的烧杯里，会发现有(??)冒出。

（2）把土壤放进装有水的烧杯里用玻璃棒搅拌后，土壤会(??)沉降，下层是(??)的(??)，