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幼儿园圣诞活动方案3篇

东方岚谷一直崇尚教育的前沿性,又是一年圣诞节,回顾走过的岁月、迎接崭新的开始,结合幼儿兴趣点的捕捉、传统游戏、动手操作等具体较高意义的课程开展这一主题活动,不仅让他们体验各国多元文化,感受西方国家的节庆气氛,体验师幼互动乐趣,更使岚谷九龙园宝贝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨,并且能够在岚谷之家开开心心度过圣诞节,相信孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。

总目标:

1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。

5、积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。

6、通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神

系列活动一:爱满岚谷

时间:(12月24~12月25日)

将由孩子头戴圣诞帽使用英文祝福(MerryChristmas/happynewyear!)使用小绅士、小淑女礼节在老师的带领下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的气氛。

系列活动二:相互赠送平安果

时间:(12月24日)

圣诞节前一天晚上,24日晚又叫平安夜,送苹果的意思有平平安安,团团圆圆的意思。“平安果”-苹果。“平安果”象征着平安、祥和之意,为了使幼儿友好相互之前的友情,可以相互赠送平安果,预示着明年平平安安。(可以自己动手操作送出包装精美的平安果)

系列活动三:圣诞DIY

时间(12月12日—12月21)

高、中幼:教师与幼儿一起收集有关圣诞节的图片与资料,如圣诞树、圣诞帽形象等,然后利用废旧材料,通过各种途径(绘画、手工,泥塑……)进行创意制作圣诞作品。(装饰圣诞树、美丽的拐杖、剪纸雪花、化妆舞会、包装礼物。)

参考课程:

高幼组

语言:《心情变变变》

科学:《森林里真热闹》

社会:《圣诞节礼物》

音乐:《铃儿响叮当》

健康:《欢度圣诞节》

美术:《化妆舞会》

数学:《新年爱心礼盒》

中幼组

语言:《圣诞节游园》社会:《圣诞节的圣诞老人和礼物》

音乐:《护菜小卫士》

科学:《颜色变变变》

美术:《好看的圣诞袜》

健康:《区域性体育活动》

数学:《买玩具》

低幼、幼幼:为父母制作圣诞的礼物,通过各种途径(添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式)制作,并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。(如:包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。)

低幼组

语言:《圣诞节的礼物》

社会:《我们快乐的圣诞节》

音乐:《happynewyear》

数学:《圣诞舞会》

美术:《圣诞树》

幼幼组

语言《圣诞节在哪里》

语言《跳兔》

美术《拆礼物》

社会《什么是圣诞节》

数学《圣诞帽》

系列活动四:圣诞义卖会

参与对象:高幼

活动目标:

1、通过主题活动,培养孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类,发展观察力。

3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

圣诞节是家人团圆的节日,预示着新的一年到来,可是还是有些困难群体需要社会的帮助,组织幼儿进行义卖会,将活动的善款送入小区困难老人的手里。

系列活动五:圣诞HAPPY狂欢节

参与对象:全园幼儿和老师

活动时间:上午场(幼幼、低幼)9:00---10:00

下午场(中幼、高幼)3:00----4:00

活动地点:OLV舞台

活动流程:

1、圣诞狂欢脸部彩绘

(班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图,梳理好头发)帮助幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。

2、圣诞我型我秀

各班班级进行本学期特色(儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等)的汇报展示

3、HAPPY狂欢游园会

家长与幼儿一起参与游戏,体验亲子合作的愉悦情感,根据闯关探索圣诞礼物的神秘。

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