计算题基础题满分练（六）（解析版）-2020-2021学年八年级下学期期末考试计算题基础题满分练（苏科版）.docxVIP

2021七年级下学期期末考试计算题基础题满分练（六）

（时间：40分钟总分：100）班级姓名得分

一、解答题：

1．先化简，再求值：÷（x+2﹣），其中x＝．

【答案】原式=，

【分析】

先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x的值代入计算可得．

【详解】

解：原式＝÷（）

＝÷

＝

＝，

当x＝时，

原式＝＝．

【点睛】

本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则．

2．解分式方程：．

【答案】

【分析】

首先方程两边乘以最简公分母，把分式方程化成整式方程，求出整式方程的解，再代入最简公分母检验即可．

【详解】

解：方程两边乘以得：，

解这个方程得：，

检验：当时，，

是原方程的解；

原方程的解是：．

【点睛】

本题考查了分式方程的解法、一元一次方程方程的解法；熟练掌握分式方程的解法，方程两边乘以最简公分母，把分式方程化成整式方程是解决问题的关键．

3．计算

（1）；

（2）．

【答案】（1）；（2）0

【分析】

（1）首先化简二次根式，然后再合并同类二次根式即可；

（2）利用平方差计算乘法，再计算加减即可．

【详解】

解：（1）原式

（2）原式

＝5﹣3﹣2＝0．

【点睛】

本题考查的是二次根式的化简，二次根式的混合运算，平方差公式的运用，掌握二次根式的混合运算是解题的关键．

4．为响应学校提出的“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的号召，八年级一班举办了踢毽子比赛，体育委员统计了全班每个同学60秒踢毽子的次数．若次数用表示，列出了以下频数分布表：

次数

频数

2

4

10

22

8

3

1

根据以上信息，回答下列问题：

（1）踢毽子次数在范围内的人数占全班人数的百分比为；

（2）此频数分布表的组距是，组数是；

（3）你如何评价这个班学生踢毽子的成绩？

【答案】（1）50%；（2）15，7；（3）见解析

【分析】

（1）先由表格中数据求出的人数和总人数，再求其占比即可；

（2）根据组距与组数的概念和表格直接得出；

（3）由频数分布表画出直方图，再评价其成绩．

【详解】

（1）由表格可得：全班总人数为2+4+10+22+8+3+1=50人，踢毽子的次数在范围的人数为22+8＝30，占比为；

（2）由表格可得：组距为15，组数为7；

（3）频数直方图如图所示：

由图表可得：这个班的成绩大部分学生的成绩在，极少学生成绩在和．

【点睛】

考查频数分布表和由图表获取信息的能力，解题关键是理解频数分布表能够表示出具体数字．

5．某林业部门对某种幼树在一定条件下的移植成活率进行了统计，结果如下表所示：

移植总数（棵）

10

50

270

400

750

1500

3500

7000

9000

14000

成活的频率

0.800

0.940

0.870

0.923

0.883

0.890

0.915

0.905

0.897

0.902

（1）该种幼树移植成活的概率约是多少（结果保留小数点后一位）；

（2）若这批树苗移植后要有18万棵成活，试估计需要移植多少棵树苗较为合适．

【答案】（1）这种幼树移植成活率的概率约为0.9；（2）该林业部门需要购买的树苗数量约为20万棵．

【解析】

【分析】

（1）概率是大量重复实验的情况下，频率的稳定值可以作为概率的估计值，即次数越多的频率越接近于概率．

（2）利用表格中数据估算这种幼树移植成活率的概率即可．然后用样本概率估计总体概率即可确定答案．

【详解】

（1）概率是大量重复实验的情况下，频率的稳定值可以作为概率的估计值，即次数越多的频率越接近于概率

∴这种幼树移植成活率的概率约为0.9．

（2）由表格可知，随着树苗移植数量的增加，树苗移植成活率越来越稳定．

当移植总数为14000时，成活率为0.902，于是可以估计树苗移植成活率为0.9，

则该林业部门需要购买的树苗数量约为18÷0.9＝20万棵．

【点睛】

本题主要考查了利用频率估计概率，大量反复试验下频率稳定值即概率．用到的知识点为：频率＝所求情况数与总情况数之比．

6．新冠肺炎疫情防控期间，学校为做好预防消毒工作，开学初购进A，B两种消毒液，购买A种消毒液花费了2500元，购买B种消毒液花费了2000元，且购买A种消毒液数量是购买B种消毒液数量的2倍，已知购买一桶B种消毒液比购买一桶A种消毒液多花30元．

（1）求购买一桶A种、一桶B种消毒液各需多少元？

（2）为了践行“把人民群众生命安全和身体健康摆在第一位”的要求，加强学校防控工作，保障师生健康安全，学校准备再次购买一批防控物资．其中A，B两种消毒液准备购买共50桶．如果学校此次购买A、B两种消毒液的总费用