最新教科版二年级下册科学期末测试题加答案(培优).docxVIP

最新教科版二年级下册科学期末测试题

一.选择题(共5题，共10分)

1.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

2.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

3.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（??）。

?

A.N极?????B.S极?????C.无法判断

4.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

5.下列不利于我们健康成长的习惯是（??）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃?????B.勤洗澡、勤换衣?????C.经常参加体育锻炼

二.填空题(共5题，共24分)

1.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

2.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

3.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

4.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

5.天然磁铁又叫（?????）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.仿真水果是没有办法挑出来的。（??）

2.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

3.刚出生的婴儿不会说话。（??）

4.薯片是健康食品。（??）

5.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共27分)

1.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

4.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

5.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

六.综合题(共3题，共16分)

1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

2.比较下列两幅图片，圈出6出不同点。

3.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。

（1）得分越高说明反应越（???）（填“快”或“慢”）。

（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（???）来制作“反应速度尺”。

（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。

（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

二.填空题

1.铁

2.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

3.不一定是铁；各种形状

4.南北；南；S；北；N

5.磁石

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.同极相互排斥，异极相互吸引

2.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

3.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。

4.磁力。

5.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

六.综合题

1.相互排斥；相互吸引

2.如下：

3.快；硬纸板；找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。