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（新版）保育员中级工理论考试题

第一部分单选题(100题)

1、教育婴幼儿不玩弄),不靠近电源，触电会使人发生生命危险。

A、遥控汽车

B、电器开关、插销、插座

C、玩具

D、电动玩具

【答案】：B

2、擦过的地面应()。

A、有水迹

B、有水

C、无水迹

D、有擦痕

【答案】：C

3、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。

A、身高(cm)=年龄×6+75

B、身高(cm):年龄×10+60

C、身高(cm)=年龄×5+8

D、身高(cm):年龄×5+75

【答案】：D

4、性格在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A、正确

B、错误

【答案】：B

5、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

A、正确

B、错误

【答案】：A

6、班级保教人员的言行举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

A、正确

B、错误

【答案】：A

7、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

A、正确

B、错误

【答案】：A

8、婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、双手

B、心理

C、身体

D、动作

【答案】：D

9、婴儿使用的设备符合安全要求会导致婴儿铅中毒。

A、正确

B、错误

【答案】：B

10、以物代物，一物多用是孩子们在游戏中经常使用的()。

A、假想手段

B、游戏规则

C、思考手段

D、交往方式

【答案】：A

11、.铅是一种多亲和性毒物，主要损害（）。

A、神经系统、造血系统、血管和泌尿系统

B、循环系统、泌尿系统、血管和消化系统

C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统

D、神经系统、造血系统、血管和消化系统

【答案】：D

12、婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。

A、运动技能

B、语言能力

C、精细动作

D、美感

【答案】：A

13、纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是（）、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。

A、纠正错误

B、总结

C、练习

D、示范

【答案】：D

14、()向企业员工灌输的职业道德太多了，容易使员工产生谨小慎微的观念。

A、正确

B、错误

【答案】：B

15、保育员为婴幼儿分发菜肴应均匀、齐全。

A、正确

B、错误

【答案】：A

16、（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。

A、呀呀学语

B、开始懂别人话

C、说连贯句

D、自己说词

【答案】：C

17、组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

A、正确

B、错误

【答案】：A

18、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为（）

A、外耳道宽阔，污水潴留

B、外耳道狭窄，细菌繁殖

C、外耳道短，细菌繁殖

D、外耳道长，进入污水

【答案】：B

19、消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是()。

A、药物喷雾

B、日晒

C、漂白粉澄清液浸泡

D、石灰搅拌消毒

【答案】：B

20、异嗜癖的表现为喜欢吃（）

A、饼干

B、煤渣

C、巧克力

D、水果

【答案】：B

21、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。()

A、正确

B、错误

【答案】：A

22、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

A、正确

B、错误

【答案】：A

23、碳水化合物是细胞合成的主要来源。

A、正确

B、错误

【答案】：A

24、（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A、对有天赋的幼儿不用指导

B、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D、支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

【答案】：A

25、()为异嗜癖。

A、喜欢吃菜

B、喜欢吃饭

C、喜欢喝水

D、吃纸

【答案】：D

26、幼儿学习的主要内容有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。

A、正确

B、错误

【答案】：B

27、营养物包括蛋白质、纤维、()。

A、维生素

B、辅食

C、抗生素

D、清水

【答案】：C

28、合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿()。

A、营养不良

B、多动症

C、自闭症

D、铅中毒

【答案】：A

29、“好不好”,“像不像”是评价婴幼儿艺术作品的主要标准。

A、正确

B、错误

【答案】：B

30、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。

A、研究能力

B、学习能力

C、管理能力

D、交往能力

【答