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教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.蜗牛的触角(??)。
A.一动不动????B.摆来摆去????C.缠绕在一起
2.下列图片是蜜蜂的(??)。
A.????B.????C.
3.下面的动物中不同类的是(??)。
A.????B.????C.
4.蜗牛能在玻璃上爬行,是因为它(??)。
A.很轻????B.分泌黏液????C.有吸盘
5.下面动物中的(??)生活在水里。
A.????B.????C.
6.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会(??)。
A.爬走????B.缩进壳里????C.没反应
7.蜗牛是用(??)来爬行的。
A.触角????B.腹足????C.壳
8.与蜗牛相似的动物不包括(??)。
A.????B.????C.
9.下面没有生命的是(??)。
A.????B.????C.
10.(??)观察小动物的做法正确。
A.???B.??C.
二.填空题(共10题,共68分)
1.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)。
2.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
3.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
5.猫是(???)物,花是(???)物。
6.在(???)、(???)、(???)、(???)中都生活着鱼。
7.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
8.观察蜗牛要先用(???)观察,再用(???)观察。
9.和蜗牛相似的动物有(???)、(???)、(???)等。
10.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物不会运动,没有生命。(??)
2.动物需要水。(??)
3.为了方便研究,我们可以对动物进行分类。(??)
4.鱼鳞能保护鱼的身体。(??)
5.我是动物。(??)
6.外出寻找动物时,我们要先做好观察前的准备工作。(??)
7.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。?(??)
8.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
9.我的脚比蝴蝶的脚多。(??)
10.校园里的动物有老虎、大象,还有蚂蚁和蜗牛。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.
????
??
???????有脚??????没有脚
五.简答题(共5题,共29分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.写出5种你知道的动物的名字。
3.关于动物,你还想知道些什么?
4.我们有哪些给动物分类的方法?至少写出3种。
5.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
六.综合题(共2题,共13分)
1.请画出你喜欢的一种小动物,并标出动物的名称,不会写的字用拼音代替。
2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。
会飞的:(???)
会走的:(???)
会爬的:(???)
会游的:(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.A
10.A
二.填空题
1.猫;狗;猴子
2.玻璃;菜叶;线;树枝
3.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
4.惊动;伤害;家
5.动;植
6.小溪;池塘;大河;大海
7.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
8.肉眼;放大镜
9.蛞蝓;螺;蛤
10.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠
2.老虎、猴、狗、马、猫
3.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
4.会飞的、有触角、有脚等。
5.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
六.综合题
1.如下:
2.②③④;①;⑤⑥⑧;⑦
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