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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面是实验室里几台显微镜的目镜和物镜的标注情况，放大能力最大的是（??）。

A.5×，15×

B.5×，20×

C.10×，40×

2.取显微镜的正确方法是（??）。

A.用两手握住镜臂

B.用左手提着镜臂

C.一手握住镜臂，一手托住镜座

3.下列微生物可以直接食用的（??）。

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.蘑菇

4.大肠杆菌噬菌体是（??）。

A.没有细胞结构的生物

B.单细胞的生物

C.多细胞的生物

5.用肉眼观察青苔像是一片绿茸茸的“地毯”，在（??）下观察简直就是一片“丛林”。

A.平面镜

B.显微镜

C.放大镜

6.在“怎样放得更大”的实验中，调节两个放大镜间的距离是为了（??）。

A.提高放大倍数

B.使图像更清晰

C.减小放大倍数

D.使图像更亮

二.填空题(共6题，共12分)

1.（???）的发明，把人类带入一个崭新的微观世界。

2.鱼缸里的水变绿了，是（???）大量繁殖的结果。

3.我们显微镜利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（???）。

4.绿色植物进行光合作用的场所是叶肉细胞中的（???）。

5.馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。这是由于蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了（???）。

6.叶肉细胞中（???）是绿色植物进行光合作用的重要地方。

三.判断题(共6题，共12分)

1.微生物都可以食用。（??）

2.在显微镜下观察细胞必须要滴加清水。（??）

3.制作简易显微镜时，上下两个放大镜要平行放置。（??）

4.透过装满水的玻璃量筒或玻璃烧杯看物体，就像用了放大镜一样，能放大物体的图像。（??）

5.霍乱、肺结核等疾病都是由微生物引起的。（??）

6.有的植物细胞很大，我们可以用肉眼直接观察到。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将观察到的图像与对应的观察工具连线。

五.简答题(共5题，共20分)

1.在放大镜和显微镜发明以后，人类探知世界的能力和范围变大，请你说说有哪些主要变化？

①放大镜和显微镜没有发明以前，人们能观察到：

②放大镜和显微镜发明以后，人们能观察到：

2.放大镜有什么作用呢？请举例说说，在我们的生活中，哪些工作需要经常用到放大镜？（请举3个例子）

3.霉菌有哪些功劳？

4.人们把放大镜叫作凸透镜，这是为什么？

5.爷爷的老花镜不小心被打碎了，爷爷没有了老花镜无法看报纸，小科用玻璃和清水等材料为爷制作了一个简易的放大镜，爷爷又能看报纸了。水为什么能放大物体呢？

六.综合题(共2题，共24分)

1.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。????

（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。????

（2）玻片标本已经放在载物台上，而且标本对着通光孔的中央，从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮的细胞。

2.在显微镜下，我们观察了很多生物的细胞。如图所示：

（1）①属于植物细胞的有_________、_________、_________。

②属于动物细胞的有_________、_________。

③属于人体细胞的有_________、_________、_________、_________。

（2）不同生物的细胞一样吗？

（3）相同生物的细胞相同吗？

（4）由此可见，__________________。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.显微镜

2.微生物

3.表皮细胞

4.叶绿体

5.酵母菌

6.叶绿体

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.①用肉眼可以看见的东西或生物。②细胞和微生物。

2.放大镜的作用；能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。

3.利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料还可以生产利用二些霉的生产抗生素

4.因为放大镜的结构是中间厚，边缘薄，两个表面呈球面，符合凸透镜的特征。凸透镜具有放大物体的像的功能，能用来观察细小的物体，生活中常叫作放大镜。

5.水滴在玻璃上，会形成中央厚、边缘薄的结构，这种结构的透明物体能把物体的图像放大。

六.综合题

1.（1）错误：反光镜没有调整改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。

（2）错误：没有调节准焦螺旋改正：调整准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野里为止。

2.（1）①叶肉细胞；叶表皮上的气孔及组成气孔的保卫细胞；植物的根尖细胞②蛙的细胞；小白鼠细胞③人体神经细胞；人体口腔上皮细胞；人体骨骼细胞；人体血液红细胞

（2）不一样

（3