《手捧空花盆的孩子》教案-舒娟.docVIP

?《手捧空花盆的孩子》教案-舒娟

一、教学目标：

1.让幼儿通过听故事，理解故事内容，了解空花盆的特殊含义。

2.培养幼儿的想象力，让他们能够理解并感受到故事中孩子的善良和诚实。

3.通过故事，教育幼儿要珍惜生活中的每一个细节，懂得感恩和回报。

二、教学重点：

1.帮助幼儿理解故事情节，引导他们思考空花盆的含义。

2.培养幼儿的道德观念，让他们学会关爱他人，懂得诚实和善良的重要性。

三、教学难点：

1.如何引导幼儿理解空花盆背后的深层含义。

2.如何让幼儿从故事中感受到诚实和善良的力量。

四、教学准备：

1.故事课件：《手捧空花盆的孩子》

2.花朵道具：用于辅助教学，让幼儿更加直观地理解故事情节。

五、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示花朵道具，引导幼儿观察花朵，激发他们对故事的兴趣。

2.讲故事：教师使用课件讲述《手捧空花盆的孩子》的故事，注意语气、表情和动作的夸张，让幼儿充分感受故事的氛围。

3.讨论故事：故事讲完后，教师引导幼儿谈论故事中孩子的善良和诚实，让幼儿理解空花盆的特殊含义。

4.情境体验：教师创设类似故事中的情境，让幼儿亲自体验善良和诚实的力量，培养他们的道德观念。

6.作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的善良和诚实，并将经历分享到班级群。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。

2.关注