《推推乐》小班综合活动教案.docVIP

?《推推乐》小班综合活动教案

一、活动目标

1.了解力的作用，知道推和拉可以改变物体的位置。

2.培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3.激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的观察和思考能力。

二、活动准备

1.教具：积木、小车、娃娃等。

2.场地：宽敞的室内活动场地。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2.导入主题（10分钟）

教师向幼儿介绍力的作用，通过展示教具，让幼儿观察力如何改变物体的位置。

3.主体活动（15分钟）

1.教师组织幼儿进行“推推乐”游戏，将幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责指挥。

2.游戏规则：队长带领队员用积木、小车等教具进行推拉，使物体达到指定位置。

3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，引导幼儿正确使用力。

教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，让幼儿认识到力的作用和团队合作的重要性。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察力的作用。

2.环境创设：在教室一角设置“力的作用”展示区，让幼儿继续观察和探索。

五、教学评价

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对力的认识和手眼协调能力的发展。

2.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。

3.通过幼儿的分享，了解幼儿对活动内容的掌握