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掌声教学设计
教学目标:
1.能正确,流利,有感情地朗读课文.
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语.
3.理解课文内容,知道人与人之间都须要关怀,鼓舞.要主动的关怀,鼓舞别人,也要珍惜别人的关怀和鼓舞.
教学重难点
重点:引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变更.
难点:通过语言和动作的描写来体会英子的心理变更.
教学过程
其次课时
一,谈话,揭提,复习导入
1,不同的时候的掌声有着不同的含义.
2,今日这节课我们接着学习《掌声》.
3,上节课初读课文了.你们是否把课文里一些难读的字音和词读准了呢老师考考你们.出示词语,指名读.
4,通过上节课的初步理解,你知道文中主子是谁课
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