绘本悦读国学阅读校本课程教学设计备课方案.pptx

绘本悦读国学阅读校本课程教学设计备课方案

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学评价与反馈

教师团队建设与培训

家长参与及社会资源整合

成果展示与推广应用

01

课程介绍与目标

本课程是一门结合绘本阅读和国学经典的校本课程，旨在通过生动有趣的绘本故事，引导学生走进国学世界，感受中华文化的博大精深。

课程定位

课程主要包括绘本阅读、国学知识讲解、文化体验三个环节。通过精选的绘本故事，让学生了解国学中的思想、文化、历史等方面的知识，同时结合实践活动，让学生亲身体验中华文化的魅力。

课程内容

本课程适用于小学低年级学生，可根据学生年龄和认知水平进行适当调整。

适用对象

建议每周安排一课时，每课时40分钟。课程可根据学校实际情况进行灵活调整。

课时安排

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教学内容与方法

选择具有代表性、适合儿童阅读的国学经典绘本，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等。

对所选绘本进行深入解读，挖掘其中的教育价值和文化内涵，为教学设计提供有力支撑。

绘本内容解读

绘本选择原则

通过创设生动有趣的情境，引导学生进入绘本世界，激发阅读兴趣。

情境教学法

采用问答、讨论、角色扮演等互动形式，鼓励学生积极参与阅读和思考。

互动式教学法

运用多媒体技术，如音频、视频、动画等，丰富教学手段，提高教学效果。

多媒体辅助教学法

A

B

D

C

绘本剧表演

组织学生根据绘本内容编排简单的剧本，进行表演，加深对国学经典的理解和感受。

国学知识竞赛

开展国学知识竞赛活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握国学知识。

国学经典诵读

定期举行国学经典诵读活动，引导学生通过诵读感受国学经典的韵律之美和内涵之韵。

国学主题画展

鼓励学生根据绘本内容创作国画作品，举办国学主题画展，展示学生的艺术才华和对国学的理解。

03

教学评价与反馈

通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、专注度、互动情况等，来评价学生的学习状态。

观察法

提问法

练习法

在课堂上适时提问，检验学生对知识点的掌握情况，以及思维能力和表达能力。

通过课堂练习和课后作业，了解学生对知识的运用能力和解决问题的能力。

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测验法

通过定期的小测验或单元测试，评估学生对某一阶段学习内容的掌握情况。

考试法

在学期末进行期末考试，全面评价学生对本学期所学知识的理解和应用能力。

作品展示法

让学生提交与绘本悦读国学阅读相关的作品，如读后感、故事续写、情景对话等，以展示他们的学习成果。

及时反馈

个性化指导

调整教学策略

家校合作

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对学生的表现和成绩给予及时的反馈，让学生清楚自己的优点和不足。

针对学生的不同问题，提供个性化的指导和建议，帮助学生改进学习方法。

根据学生的反馈和评估结果，及时调整教学策略和方法，以提高教学效果。

与学生家长保持密切联系，共同关注学生的进步和成长，共同推动学生的全面发展。

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教师团队建设与培训

名师讲堂

邀请国学、阅读教育领域的专家学者或优秀教师，进行讲座或示范教学，传授教育教学经验和技巧。

学术研讨会

定期组织教师参加国学、阅读教育等领域的学术研讨会，了解最新研究动态和教学方法。

自我学习

鼓励教师利用业余时间自我学习，通过阅读相关书籍、观看在线课程等方式，不断提升个人专业素养。

校内教研团队

组建校内国学阅读教研团队，定期开展集体备课、教学观摩、经验分享等活动，促进教师之间的交流与合作。

指导每位教师制定个人专业发展规划，明确发展目标、途径和时间表，鼓励教师持续自我提升。

教师个人发展规划

结合学校实际情况和教育目标，制定国学阅读教育整体发展规划，包括课程设置、教学资源建设、教学评价等方面的内容。

学校国学阅读教育规划

根据学校国学阅读教育规划和教师个人发展规划，制定教师团队建设规划，包括团队结构、培训计划、激励机制等方面的内容。

教师团队建设规划

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家长参与及社会资源整合

家长应作为孩子接触国学的引导者，通过自身行为示范和积极引导，激发孩子对国学的兴趣。

引导者

在国学阅读过程中，家长应陪伴孩子共同学习，提供必要的指导和帮助，增强孩子的阅读体验。

陪伴者

家长可积极参与学校的国学阅读活动，与孩子共同分享阅读的快乐，促进亲子关系。

参与者

03

网络资源

利用互联网资源，为孩子们提供多元化的国学阅读素材和学习平台。

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图书馆、博物馆等公共资源

充分利用图书馆、博物馆等公共资源，为孩子们提供丰富的国学阅读材料和实践机会。

02

社会组织、企业等合作

积极寻求与社会组织、企业的合作，共同开展国学阅读推广活动，扩大影响力。

建立有效的家校沟通机制，及时了解家长对国学阅读教育的需求和意见，促进双方合作。

家校沟通机制

定期开展家长培训活动，提高家长对国学阅读教育的认识和指导能力。

家长培训

组织丰富多彩的家校互动活动，如亲子阅读、国学