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园艺植物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下信阳农林学院

第一章测试

1.公元前532年，（）中论述种子混杂的弊端，主张采取穗选，设置专门繁

种地及采用选优、劣汰等措施，以及对无性繁殖的园艺植物采用有性和无性

繁殖结合的方法进行实生选种。A:《洛阳牡丹记》B:《齐民要术》C:《菊

谱》D:《氾胜之书》答案:《齐民要术》

2.园艺作物育种目标总的趋势是培育（）的品种。A:适应B:优质C:高效D:高

产答案:适应;优质;高产

3.园艺作物优良品种的作用（）。A:改进品质B:适应集约化管理，节约劳力C:

增加产量D:延长产品的供应期E:增强抗逆性答案:改进品质;适应集约化管

理，节约劳力;增加产量;延长产品的供应期;增强抗逆性

4.园艺作物的产量和其它经济性状都是品种和栽培环境共同作用的结果。（）

A:对B:错答案:对

5.葡萄生产过程中，选育早、中、晚熟不同成熟期的品种相配套，可延长产品

的供应期。（）A:对B:错答案:对

第二章测试

1.（）属于自花授粉植物。A:茄子B:山楂C:菊花D:西瓜答案:茄子

2.（）品种可以通过有性杂交和无性繁殖相结合的方法选育。A:辣椒B:苹果C:

马铃薯D:桃答案:苹果;马铃薯;桃

3.番茄杂交种品种是群体内植株间基因型彼此相同而又都是高度杂合。（）A:

对B:错答案:对

4.常见的草莓栽培品种基因都是高度杂合的，一旦进行种子繁殖，杂种后代会

发生复杂的多样性分离，经济性状普遍退化。（）A:错B:对答案:对

5.研究植物授粉习性、单一植株在空间隔离状态不结籽表明属于自花授粉。

（）A:对B:错答案:错

6.多系品种的每个成员每年都要分别繁殖，主要作用是解决对病原菌不同生理

小种的抗性。（）A:对B:错答案:对

第三章测试

1.在现代园艺植物育种中（）已逐渐上升为比产量更为重要、突出的目标性

状。A:成熟期B:对环境胁迫的适应性C:品质D:对保护地栽培的适应性答案:

品质

2.园艺植物育种的基本要求（）。A:成熟期B:产量C:适应农业机械化要求D:

品质答案:产量

3.制定育种目标时，目标性状一般（）个为宜。A:4-6B:5-7C:2-3D:3-5答

案:2-3

4.园艺作物育种目标的特点（）。A:重视兼用型园艺植物的育种B:育种目标

的多样性C:延长供应和利用时期是园艺植物育种目标的重要因素D:优质是

更为突出的目标性状答案:重视兼用型园艺植物的育种;育种目标的多样性;

延长供应和利用时期是园艺植物育种目标的重要因素;优质是更为突出的目

标性状

5.甜瓜只要含糖量高就是优良品种。（）A:对B:错答案:错

6.育种对象的遗传可塑性大，培育出新品种的潜力就越大。（）A:错B:对答

案:对

第四章测试

1.草莓品种改良时，（）通常具有良好的经济性状和较广泛的适应性，是各

种育种目标的基本材料。A:地方品种B:近缘种C:主栽品种D:原生种答案:主

栽品种

2.某地区水库建设时，针对资源植物的原生境变化很大，难以正常生长、繁殖

和更新的情况，选择生态环境相近的地段建立保护区属于（）。A:就地保

存B:利用保存C:迁地保存D:种植保存答案:迁地保存

3.园艺作物种质资源工作的中心环节（）。A:资源保存B:资源收集C:资源利

用D:资源评价答案:资源评价

4.园艺作物种质资源保存的方法很多，不同作物适宜采用不同方法保存，（）

适宜采用资源圃保存。A:莲藕B:白菜C:菠菜D:南瓜答案:莲藕

5.在资源植物的产地，建立自然保护区通过保护其生态环境达到保存种质资源

的目的，属于（）。A:利用保存B:迁地保存C:种植保存D:就地保存答案:就

地保存

6.权衡草莓种质资源的丰度，在于其遗传的多样性，不在于蕴藏的数量和质量。

（）A:错B:对