（成都七中）四川省成都市七中2023-2024学年高一10月月考生物试题（解析版）.docxVIP

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成都七中高2026届十月阶段性测试生物试题

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

（10月7日）

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间60分钟。

一、选择题：本题共40个小题，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。下列关于新型冠状病毒的说法正确的是（）

A.在普通光学显微镜下可见 B.具有细胞核结构

C.生命活动离不开细胞 D.遗传物质是DNA或RNA

【答案】C

【解析】

【分析】病毒是没有细胞结构的生物，不具有细胞核结构，必须寄生在活的细胞中才能完成生命活动。

【详解】A、病毒在普通光学显微镜下不可见，A错误；

B、病毒是没有细胞结构的生物，不具有细胞核结构，B错误；

C、病毒生命活动离不开细胞，必须寄生在活的细胞中，C正确；

D、新型冠状病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA，D错误。

故选C。

2.北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是（）

A.莲花属于生命系统的组织层次

B.池塘中的所有的鱼构成一个种群

C.池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成

D.莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次不完全相同

【答案】D

【解析】

【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。有例外，如植物无系统层次；单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次；病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。

【详解】A、莲叶属于植物的营养器官，因此属于生命系统的器官层次，A错误；

B、池塘中的所有生物（包括动物、植物和微生物）构成生物群落，B错误；

C、池塘之中的淤泥属于生态系统的非生物的成分，参与生命系统的组成，C错误；

D、莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体，池塘中的鱼具有的生命系统的结构层次有细胞→组织→器官→系统→个体，二者生命系统结构层次不完全相同，D正确。

故选D。

3.诺如病毒是一种具有高度传染性的RNA病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体，使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是（）

A.诺如病毒属于生命系统的最小结构层次

B.诺如病毒可利用外界的营养物质在自身体内合成蛋白质

C.诺如病毒的遗传信息是RNA中核糖核苷酸的排列顺序

D.诺如病毒表面的衣壳蛋白中的氮元素主要存在于氨基中

【答案】C

【解析】

【分析】病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸(DNA或RNA)，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构微生物。

【详解】A、诺如病毒没有细胞结构，不属于生命系统，细胞是生命系统的最小结构层次，A错误；

B、诺如病毒没有细胞结构，只能利用宿主细胞的结构来合成蛋白质，B错误；

C、诺如病毒的遗传物质是RNA，所以遗传信息是RNA中核糖核苷酸的排列顺序，C正确；

D、构成蛋白质中肽链的氨基酸间是通过肽键连接的，肽键的结构式是-CO-NH-，蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中，D错误。

故选C。

4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物

A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.②③⑤⑥⑦⑩⑧

C.⑧⑩⑨⑥⑤③② D.⑧⑩⑦⑥⑤③②

【答案】B

【解析】

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物