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说明
一,本书结构
《中华字经》全套共分为八册,第一册、第二册分述13类知识,248句,992个汉字;第三册、第四册分述13类字知识,252句,1008个汉字;第五册、第六册
分述11类知识,250句,1000个汉字;第七册、第八册分述13类知识,250句,1000个汉字。
二,每天背诵量
每天用30分钟背诵12行为宜。天资好的学生可增加背诵量,但最好不超出48行。实验表明四龄童以下酌减,五龄童以上酌增;开始学时酌减,熟悉以后酌
增。
三、音、形、义分段教学
先背诵正音,再认读识形,后看图讲义。认读时能按顺序读字即可,不求一次将单字认死。
四、背诵的方法
1、每天30分钟的时间分作8—10次,第一次约10分钟背32个字,第二次约6分钟背16个字。以后每次用1—2分钟的时间复习,中间间隔约5分钟。全部学和玩
的过程控制在1小时左右。
2、切记第一天睡前和次曰起床后将学过的字背1—2遍。每2页为一个复习单元,时间5天,第5天用作复习。每章学完抽出二天做阶段复习。全文背会后用五
天做总复习。
3、学习情绪调节到最兴奋时再背诵,这样学习效率比死记硬背的效率高出10倍。
4、学习《中华字经》每天不超过一个小时,坚决杜绝以创造学习环境为由,让学生整天生活在“字”的海洋中的错误做法。
五,认读的方法
1、在背诵时让学生用手指着课文顺序认读,有条件的可看着挂图认读。
2、背诵一段文字后,让学生把打乱的字卡按顺序排列组合。一次以4—8个汉字为宜。教师或家长在一旁作提示,排列正确即可。
3、讲义阶段要求学生对单字进行认读,并用《中华字经》描红练习,这样既写字又认字,一取两得。
4、背诵第二章后即可选《千家诗》中的篇章让学生朗诵,选报刊文章进行认读学习。
六,背诵参考数据
1、识记数量与识记时间。识记100字用9分钟;200字用24分钟;500字用65分钟;1000字用165分钟;2000字用350分钟;5000字用1625分钟;10000字用4200
分钟。
2、学习程度对记忆的影响。学习程度为150%时,4小时后可回忆出81.9%:学习程度为100%时,可回忆出64.8%;学习程度为33%时,可回忆出42.
7%。可见学习程度以150%最好。例如一段文字诵读4次后可背下,可多诵2次使学习量到150%,回忆就好多了。背
诵次数超过150%效果反而下降。
3、复习一次需要的间隔时间。心理学家艾宾浩斯证明:识记一段文字,20分钟后忘记41.8%;1小时后忘记55.8%;9小时后忘记64.2%;1天后忘记
66.3%:2天后忘记72.2%:6天后忘记74.6%;1
月后忘记78.9%。可见复习应当在遗忘之前进行。一般来说,上午学习的内容在下午和睡前各复习一次,第二天起床再复习一次,三天后复习一次,一个月
时复习一次。这样识记的基本不会忘记
中华字经全文
中华字经全文四字成韵,无一字重复
第一部分
乾坤有序,宇宙无疆,星辰密布,斗柄指航。昼白夜黑,日明月亮,风驰雪舞,电闪雷响。
云腾致雨,露结晨霜,虹霓霞辉,雾沉雹降。春生夏长,秋收冬藏,时令应候,寒来暑往。
远古洪荒,海田沧桑,陆地漂移,板块碰撞。山岳巍峨,湖泊荡漾,植被旷野,岛撒汪洋。
冰川冻土,沙漠沃壤,木丰树森,岩多滩广。鸟飞兽走,鳞潜羽翔,境态和谐,物种安详。
形分上下,道合阴阳,幽冥杳渺,天体著彰。凝气为精,聚能以场,缩浓而质,积微显量。
化巨幻虚,恍惚成象,强固凌弱,柔亦制刚。终极必反,存兴趋亡,色空轮回,动静恒常。
唯实众名,一理万方,父母爹娘,没齿难忘。兄弟姐妹,危困助帮,姑姨叔舅,亲戚互访。
侄男闺少,哺育茁壮,夫妻相敬,梦忆糟糠。隔屋邻舍,遇事谦谅,伯公妪婆,慈孝赡养。
尊朋礼友,仁义君郎,炎黄二帝,尧舜禅让。禹启世袭,灭桀商汤,周武伐纣,侯列各邦。
秦皇集权,汉刘楚项,鼎立割据,乱晋八王。南北对峙,腐朽隋炀,贞观政要,五代续唐。
陈桥兵变,耻辱靖康,耶律完颜,元建宋僵。钟离太祖,崇祯吊丧,清军入关,大臣驻藏。
粉碎叛卓,犁域设将,台湾复归,守卫边防。鸦片战争,英占香港,戊戌维新,社会改良。
辛亥革命,孙文思想,联盟抗倭,国。定都京师,人民解放,诸子百家,孔孟老庄。
扁鹊灵医,鲁班巧匠,罗盘硝药,针灸疗伤。蔡伦毕升,鉴真玄奘,易经论语,史记达畅。
河图洛书,算术九章,西三红水,聊儒瓶厢。诗词曲赋,戏剧说唱,琵琶琴瑟,锣镲铿锵。
笙箫呜咽,卧笛悠扬,筝音奔奋,唢呐高亢。荆浩匡庐,董源潇湘,米芾写意,悲鸿骏昂。
笔墨纸砚,匾楣楹榜,楷隶篆刻,碑帖草狂。敦煌石窟,长城伟墙,青铜甲骨,缕衣纱裳。
虎符越剑,陶马俑葬,彩瓷
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