2024《幼儿教师生涯适应力与职业幸福感的相关性实证研究》24000字.docx

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2024-06-22 发布于湖北
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幼儿教师生涯适应力与职业幸福感的相关性实证研究

摘要：在社会对学前教育行业关注度日渐提升的背景下，幼儿教师的职业幸福感问题也越来越被重视。幼儿教师是幼儿在园接触的最直接群体，他们的职业幸福感会对幼儿的健康成长与人格品质发展造成至关重要的影响，甚至关乎学前教育行业的未来。对215名幼儿教师进行生涯适应力与职业幸福感的相关调查与关系探究之后发现，幼儿教师的生涯适应力和职业幸福感总体均处于中等偏上水平，均高于理论均值3和2。幼儿教师生涯适应力在性别、学历、工作年限、工作岗位等人口变量上均存在显著性差异；幼儿教师职业幸福感在性别、学历、是否在编、工作岗位、工作年限等人口变量上均存在显著性差异。幼