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八年级下册第四单元复习学案教学案

复习目标：

1、学会梳理字词、常识；

3、学会概括文章内容；

4、掌握品析语言的方法；

5、探究一些写作手法。

教学过程：

一、总结积累一批词语

1、你能读出这些词语吗^-^。

譬（）喻蹲（）踞忌（）讳（）酬（）和汪曾祺（）系（）百索子吆（）喝招徕（）弦（）乐铁铉（）囿（）隔阂（）馄饨（)话匣（）健脾（）舔（）枸杞（）斟（）酒橄榄（）发蔫（）蘸（）浆一瞅（）戳（）偌（）遽（）皓（）啭（）驰骋（）霍（）戚戚（）仞（）撂高的()

发怵()

2、你能正确写出这些词语吗^-^

（1）悠游自再（2）引经踞典（3）声面别开

（4）藉贯（5）城皇庙（6）囊莹映雪

（7）随鸡应变（8）油嘴花舌（9）和辙押韵

（10）晶萤可人（11）兴高彩烈（12）顾名思意

（13）如法炮置（14）一马挡先（15）决别

（16）结帐（17）再接再励（18）谈笑风声

3、你能猜出这些词语吗^-^

（1）引用经典中的语句或故事作为立论的依据。

（2）另外开创新的局面或创出新的风格

（3）一向的做法。（4）开头先咏他物起兴抒情

（5）用萤火虫的光和雪的放光刻苦读书的故事

（6）用诗词应答。（7）美丽而没有媚态，素雅而不寒酸

（8）局限于,拘泥于.（9）彼此情意不通,思想有距离.

（10）聪明;灵活.（11）随着情况的变化灵活机动地应付

（12）(声音)凄凉而尖锐.（13）有意显示,炫耀(自己的本领).

（14）光亮而透明.（15）形容说话油滑.

二、知道一点文学常识：

1.《云南的歌会》作者（），（）、历史文物研究家。代表作（）

2.《端午的鸭蛋》作者（）

3.《吆喝》作者（），作家、（）、（）。

4.《春酒》作者（），（）女作家。

5.《俗世奇人》作者（），当代作家。代表作有短篇小说（），中篇小说《啊》（）

6.《绝唱》节选自（），作者（），字铁云，笔名（），清末丹徒人。

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三、学会概括文章内容；

方法提示：概括文章的内容，我们首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“（何时、何地）谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

1、概括《云南的歌会》一文写了几处场景？

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2、概述《端午的鸭蛋》写了哪些内容？

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3、《春酒》围绕“家乡的味道”写哪些片段？请你用简要的语言概括

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?链接中考：

年上海中考《蘑菇转了个弯》根据故事情节填空。

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（）→父亲提议上山采蘑菇→（）→改摘山果卖得不少钱→（）→父亲解惑，我去公司做保安。

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2.2022河南中招《寻找妈妈的寻人启事》用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

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?四、掌握品析语言的方法

方法提示：（1）动词：生动形象地表现什么，（或传神刻画了事物……的情状），表现了人物……的心情（性格）。

（2）形容词、副词、拟声词：生动形象地描摹出某人（某物）……的特点、情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情

（3）修辞：分析该句的修辞＋修辞作用。

比喻：用（事物）比喻（物），形象地写出了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情感。

拟人：把××拟人化（或赋予××人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情

练习：

1.最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。

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2.平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。

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3.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里边养着两丸黑水银……

4.那王小玉唱到极高的三四