高中英语--高中英语必修五-Module-2-Book-5-language-points.pptx

初中英语课件;;Module2Book5

AJobWorthDoing

;LanguageDateBank;LanguageDateBank---p1;3.condition:n.状况，状态。后与介词of搭配。

Theastronautssoongotusedtotheconditionofweightlessness.

4.particular:adj.特定的

Theaccidenthappenedonthatparticularday.

Heisveryparticularabouthisfood.

5.consider:v.考虑；认为

Iconsideredchangingmyjob,butintheendIdecidednotto.

Weconsiderhimourfriend.

6.onaverage=onthe/anaverage:平均

Howmanyclassesdoyouhaveeverydayonaverage?;7.every+基数+名词复数=every+序数+名词单数

意为“每---”

everytwoweeks=everysecondweek

=everyotherweek

Hecomestoseeuseverytwodays?

8.survive:v.大难不死，死里逃生

Shesurvivedtheaccident.

9.intheory：理论上

inpractice：实际上

Intheorythetrainshouldarriveat9:15,butinpracticeitisquiteoftenlate.;p2;12.approach:nv.靠近，方法，走近

我们听到火车开过来了。

你知道学习外语的最佳方法吗？

他悄悄地走近那只鸟。

;Everymorningheclimbeduptothebendwithalargecircularboardinhishand.

with+名词/代词+现在分词,过去分词,形容词,副词,介词短语作状语,表伴随情况.

Helaystillonthefloor,withhisdogsleepingbesidehim.

Hewentout,withoutawordspoken.

Don’tspeakwithyourmouthfull.

Hewasstandingtherewithhishandsinhispockets.;13.Butoftentheyjustpassby,takingthehumantrafficsignalforgranted.

takingthehumantrafficsignal为现在分词作状语，表示伴随情况。

现在分词作状语，可以表示时间、条件、原因、伴随、方式以及结果等。时间上，一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生；语态上，现在分词一般式往往表示主动的，所修饰的人或物是分词的执行者。

;一听到那个消息，他禁不住大笑起来。（表时间）

Hearingthenews,hecouldn’thelplaughing.

因为穷，他买不起

Beingpoor,hecouldn’taffordaTVset.(表原因)

动动脑，你就会想出一个好办法。

Usingyourhead,you’llfindagoodway.(表条件)

这个孩子坐在农舍前劈柴。

Theboysatinfrontofthefarm-house,cuttingthebranch.（伴随）

;14.take---forgranted：认为当然，不注意

我认为你想同我???一起去是理所当然的。

我认为你应该知道如何操作那台机器。