领域课程活动设计.docx

周 次

第3周（次）

学时

2

模块、单元（教学任务）

学科领域课程目标制定（一）

教学内容及重、难点

教学内容：

课程目标及幼儿园课程目标的内涵

课程的目标层次及结构

什么是学科领域课程

教学重点：

什么是幼儿园课程目标

幼儿园课程目标的结构

教学难点：

幼儿园课程目标的结构

教学目标

知识目标：

了解什么是课程目标

掌握什么是幼儿园课程目标

理解课程目标的层次及3个结构

理解什么学科领域课程及其目标

能力目标:

能够根据理解并自主表述什么幼儿园课程目标

素养目标：

自主回顾上次课内容，思考《幼儿园工作规程》中幼儿保教目标与幼儿园课程目标的关系，《纲要》中五领域课程目标与《指南》中五大领域发展目标的关系

教学活动设计

课前：学生自学什么是课程目标、什么是幼儿园课程目标，并完成相应任务

课中：

课程导入：回顾上次课的内容：1.我党的教育方针。2.我国幼儿园的教育目标

思考：教育方针、幼儿园教育目标二与课程目标的关系，引出新课

新课内容：

课中——前：

检测对课程目标及幼儿园课程目标的自学效果

课中——中：

课程目标：课程目标是教育目标的下位概念，它是根据教育目的和教育规律而提出的课程具体价值和任务指标，是一定的教育价值理念或教育目的在课程领域的具体化，明确了特定阶段的课程所要达到的预期效果。

幼儿园课程目标：指的是幼儿园课程阶段所要达到的预期效果。

小组讨论：幼儿园的课程目标由谁来定呢？你认为它应该是什么呢？如果由你参与制定幼儿园课程目标，你会制定成什么样的目标？

思考：我们国家有没有相关文件对我国幼儿园的课程目标作出指导呢？

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园五大领域课程目标

序号

领域

目标

1

健康

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2

语言

1.乐观与人交谈，讲话礼貌；

2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3．能清楚地说出自己想说的事；

4．喜欢听故事、看图书；

5．能听懂和会说普通话。

3

社会

1．能主动地参与各项活动，有自信心；

2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4

科学

1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5

艺术

1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

活动：比比谁更快（通过云课堂，有23道选择题关于五领域课程目标，谁能用最短的时间做完，又快又准）

幼儿园课程目标的层次

幼儿园课程总目标概括

年龄段目标

学期目标

单元目标

教育活动目标具体

排一排：教师出示以上5个目标，请学生排序

讲一讲：小组讨论，并讲一讲这五个目标的作用

①幼儿园课程总目标

是一种宏观的课程目标，可以指国家或地方层面的课程总目标，也可以指具体某个幼儿园层面的课程总目标。

②年龄阶段目标（学年目标）

表述的是幼儿园大中小班各年龄段所期望达成的目标。

③学期目标

学期目标即各年龄教育阶段目标在第一、二学期的分步实施。

④单元目标

单元目标表述的是在较短时间内所期望达成的目标，是学期目标得以实现的保证。可以是月计划、周计划。

⑤某一教育活动目标

是一个具体教育活动所期望达成的目标，是实现课程总目标的最小单位，要求表述的具体、清晰、可操作性强

幼儿园课程目标结构

幼儿心理发展结构

认知领域（知识、领会、应用、分析、综合、评价）

五大领域课程的内容结构

动作技能（兴趣、态度、习惯、价值观、社会适应）

幼儿心理发展年龄水平结构情感态度（感知动作、运动协调、动作技能）

幼儿心理发展年龄水平结构

案例分析：

教师提供案例，学生小组分析案例中目标的结构（心理、内容、年龄段），并说明依据。

案例1：

能用长条形纸粘贴成环形制作简单的拉花，参与环境布置（技能）

体验拉花色彩的美丽及布置环境的乐趣（情感）

年龄段（小班）

课程内容（艺术领域）

案例2：

能在不同高度的梯子上平衡协调的行走，提高平衡、跨跳及攀爬的能力（技能）

勇于克服苦难完成闯关任务，体验成功的乐