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四年级语文暑假专项练习

暑假练习题1

一、把四字词语和对应的解释连一连。

鱼贯而出形容完全没有减少或走样。

不折不扣形容遇事沉着冷静。

轻而易举像游鱼那样一个接一个地出去。

若无其事形容事情容易做，不费力气。

二、选择引号的解释填入括号中。

①直接引用②突出强调③特殊含义④特定称谓

1.黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（）

2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。（）

3.家长、老师关爱着我们这些“祖国的花朵”。（）

4.（）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的

太阳了。

三、课外阅读。

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样

的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，

让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起

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来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到

大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击

乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴

答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所

有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨

滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河

流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的

山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳

的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩唧哩的虫鸣；在水塘边散

步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌

声好像告诉我们：“我们在歌唱，我们很快乐！”

1.在括号里填上合适的表示声音的词语。

（）的鸟叫（）的虫鸣

小雨（）小溪（）

2.这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写了三个

方面的内容：

（1），是大自然的音乐家。

（2），也是大自然的音乐家。

（3），是大自然的歌手。

3.写出本文的中心句。

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4.除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音

呢？请写出两个。

4.除了短文介绍的，你还发现了大自然中哪些美妙的声音

呢？请写出两个。

暑假练习题2

一、给下列加点字注音。

晋中柳絮蘑菇宛如

头盔卓越游弋频繁

二、巧辨同音字。

【圣剩胜】

（）余（）洁（）利

【斯思司】

（）文（）机（）念

【征争蒸】

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（）笼（）集（）吵

三、课外阅读。

①二战时期，在一座纳粹集中营里关押着很多妇女和儿

童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。

②有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在

集中营里。一天，她的母亲和一些妇女被纳粹士兵带走了，

从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀

害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人。

人们谁也不知道自己是否能活。小女孩不断哭泣着询问她母

亲去哪儿了，人们编着各种谎话来哄她。到后来，实在不能

回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸去了，不

久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱

起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样

在阴沉的集中营吹拂。她还不时爬上囚室的小