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解码性格，认识自我;【设计理念】
舒伯生涯发展理论指出：高中生处于生涯探索阶段。而了解自我的职业性格是学生生涯探索过程中的一个重要环节。本节课借助经典的MBTI职业性格检验工具，通过了解职业性格，解析MBTI，引导学生对职业选择中个人具备的性格优势、不足等进行初步的探索。同时用发展的眼光看待自己、完善自己，为未来自我生涯的发展做出科学的规划。;【教学目标】
1.了解职业性格及生涯发展的关系;了解职业性格测试MBTI;了解自的性格优势与不足。
2.通过情境探讨，认识职业与性格的联系;通过MBTI测验和解析，了解自己的性格优势与不足。
3.加深学生对自己职业性格的认识，引发对自身现状和对未来的思考，增强学生对完善性格的动力和信心。
;壹;;;贰;;;;;;叁;叁;叁;叁;叁;叁;叁;我们每个人都是不一样的，我们的性格也是不一样的，我们需要发掘自己的性格优势，如何去选择应该是遵从我的内心，而不是随大流。
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