九 2.学前儿童听说游戏活动 PPT.pptx

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任务2听说游戏活动的设计与组织单元九学前儿童听说游戏活动

一、听说游戏活动的设计与组织要点01教师设置游戏情境，调动学前儿童积极性02教师讲解游戏的规则和玩法03示范参与游戏04学前儿童自主游戏05组织游戏评议过实物创设游戏情境借助动作表情创设游戏情境运用语言创设游戏情境综合运用多种手段创设游戏情境（一）教师设置游戏情境，调动学前儿童积极性

010203语言简明生动游戏的规则要点和开展顺序清晰明确合理安排讲解的语速（二）教师讲解游戏的规则和玩法

0102小班：教师扮演主要角色示范中班或大班：能力较强的儿童示范（三）示范参与游戏

0102观察游戏进程关注个体，及时帮助儿童对规则、玩法的掌握发现妥善解决问题、纠纷（四）学前儿童自主游戏

0102教师点评儿童点评，教师补充（五）组织游戏评议

1目标与规则2适时适量3教师角色转换二、组织听说游戏需要注意的问题

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