遵守纪律主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

国庆大阅兵;钢铁雄师;整齐雄壮;巾帼不让须眉;集锦;第6页;第7页;什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们恪守已确定了秩序、执行命令和推行自己职责一个行为规范，是用来约束人们行为规章、制度和守则总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活.

;何为纪律？;风筝与线定义;请大家欣赏几则小故事;;老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常在一起开会，听他屡次谈到长征中经历，给我印象最深是红军一次行军途经桔树林恪守纪律故事。

红军中央纵队快要抵达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了，部队派人到沿途两侧村镇去筹粮。这里群众不了解红军都跑光了。罗通他们筹粮时，看到一家老乡盛粮食坛子里放着一些钱和一张纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃上饭，途经这里，你们又不在家。所以把你粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团部队代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是没有筹到。;部队官兵就这么饿着肚子来到了永宁府。有一部分兵力包围着城内敌人，主力则开向营盘山。行到山下，抬头一看，满山都是黄澄澄桔子。越走越近了，拳头大桔子，散发着一阵阵诱人清香，挑动着人食欲。

?“嘿！树上桔子一个挨一个，压得树枝都快触到地面了！”

不远地方有一个小战士，说着话伸手从桔子树下捡起一个掉落桔子，周围战士马上大喊起来：“同志，干什么？这是犯群众纪律啊！”

那个战士把桔子放在鼻子上闻了闻，又放在手心上掂了掂，开心地说：“嘿！足够4两重。闻闻也过瘾。”然后小心翼翼地把桔子放在地上，继续行军。

再往前走，桔树林边站着一位老大爷。他两手拿着几个大桔子，径直向同志们跑来，把桔子往他们手里塞：“别客气，吃吧，吃吧！”一个战士接过一个桔子，顺手给了老人一些钱，老人不论怎样不收，于是那个战士又把桔子送回老人手里，一溜烟地跑开了。老人看看跑远战士，只好把桔子又送到另一个战士手里，可是再没有???个战士去接桔子了。

过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众纪律真实写照。;大雁为了能安全顺利抵达目标地，经过团体力量，调整队形，井然有序。在我们现实工作当中，比如一个团体、一个学校，一个班级，你能比你竞争对手做更规范一些，更恪守纪律一些，共同面对学习中碰到挫折，一起完成班级各项任务，树立团体品牌形象，会给他人增添好印象和形成鲜明对比，树立光芒品牌形象，从而增加团体信赖度和美誉度，赢得他人尊敬和支持。这么班集体，将是一支百战不殆团体，愈战愈勇、所向披靡。;古往今来就有恪守纪律典故;经过几则故事，大家对纪律有什么新感悟？;无规矩不成方圆;;纪律能够帮助我们打造良好学习环境；纪律是我们塑造人格第一步。;所以，有纪律，才有真正自由。或者说纪律是自由确保。对于大家而言，纪律是学习确保，也是安全确保。不要一提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪律=整人，纪律=处罚。换个角度想想吧，严格作息确保了我们多少学习时间，科学生活方式使我们身体怎样健壮，全方面防范使我们消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给我们带来很多好处，所以我们必须感激纪律。;我们纪律就是校纪、校规；

我们纪律就是班纪、班规；

;上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够洁净

有同学乱扔垃圾习惯

我们学习主动性太差

部分作业有拖欠

自习及上课依然不平静

教室和走廊仍有打闹现象

…………;我们要一起恪守;什么是自习课？;1、自习课，你正在学数学、思索问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和他人探讨英语问题？

2、自习课，他人总来问你问题，你是否同意，每次都把自己事停下来，耐心去充当他人老师？

3、自习课，你想平静思索问题时，可是旁边有些人正在热烈讨论问题。你能容忍这么现象吗？

4、自习课有同学在说其它与学习无关话，你能接收吗？

5、自习课，教室不平静，老师批评，同学却反驳说是讨论问题，你经历过吗？

6、自习课，教室不平静，作为班委你阻止过吗？

;1、自习课教室里很平静，你渴望吗？

2、自习课，当你向他人请教问题时，考虑过他人感受吗？

3、自习课，和他人讨论问题时候，会说一些和学习无关话吗？

4、自习课，和他人讨论问题时，发觉过他人不愿意吗？

5、自习课，在你学习过程中很主要吗？

6、自习课，常有效率不高感受吗？

7、自习课，你认为应该怎样上才高效？

;班里自习课怪现象总结;我们渴望一个平静高效自习课堂;一、明确自习课目标和意义

心理学研究表明：人对于某一事物目标和意义认识越深刻，它对于这件事物研究就越深刻，一样，作为自习课，之所以有些同学不能够认真学习，其主要原因在于对自习课认识不够深刻。所以要上好