鲜花分析和总结.docx

鲜花（续写）

今月，又到了孩子们日日盼望的春天，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子们天天看着花儿长大，年轻的女教师常把孩子们楼在怀里，给他们讲一些有关花的知识或故事，孩子们听的津津有味……

女教师发现，这几天老是有一个小男孩在默默地给花园干好事，经过打听这个小男孩是二（六）班的学生，学习不太好但心眼儿不错，女老师猛然意识到，这是帮他矫正学习态度的好会。

第二天一大早，小男孩仍旧在那儿，女老师上前一步：

小同学你你叫什么名字，有什么事吗？女教师和蔼地问。我叫嶙嶙，也想来照看花。

可以呀！我想同学们会欢迎你的。

不，他们不会，我……我学习不好，他们总是看不起我。我觉的自己不配……说着小男孩的脸涨的通红，腼腆地低下了头。

嶙嶙，对学习呀你越是觉的自己学不好，你就泄气，也就应验了自己的话；相反如果你鼓足了勇气，认为自己一定能学好，那你必定成为班里数一数二的好学生，你呀，就是缺少了自信心，才学不好的！嶙嶙，你今天就可以来照看花了，我把我的花让给你好吧？

谢谢你老师！我一定不会辜负您对我期望的！

……

就这样，过了好几天，女教师发现嶙嶙不但有责任心而且，他的语言表达能力很强，女教师鼓励他把自己满意的作文去投稿，用课下时间给嶙嶙开小灶。渐渐的，嶙嶙获得的奖项越来越多，越来越大；在班上，嶙嶙是班长，还担任语文课代表。这种种的成绩和女老师是分不开的。

后来，女老师带头研制一种无味杀冲虫剂，获了大奖。其实原理很简单，都是孩子们平常注意观察生活的缘故。

夏天，花园里每天都是芳香肆溢，欢声笑语。校长在楼上望着望着，眼睛湿润了……