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物理学专业培养方案
一、培养目标和根本要求
〔一〕培养目标
本专业培养具有良好的政治思想素质、科学文化素养,学习研究能力强、专业根底宽厚,能够在中等学校从事物理、通用技术、电工学、电子学教学的教育工作者;培养能从事与物理相关的科学技术和其他领域的科研工作者;培养具有创新精神和实践能力的高质量复合型物理人才。
〔二〕根本要求
1、掌握马克思主义根本理论,具有良好的政治素质和道德修养,自觉树立社会主义核心价值观。
2、具备健康的体魄,具有良好的心理素质和较强的社会适应能力。
3、根本掌握一门外语,初步具备一定的外文检索及相关应用能力,能用外语进行交流。
4、具备在日常生活及工作中熟练运用计算机及信息技术处理事务的意识和技能。
5、具备一定的科学和人文素养;
6、掌握物理学的根本理论、根底知识及实验技能,具有较高的数学修养,了解物理学的前沿理论、应用前景、开展动态以及物理学教学的最新成果,具有较强的创新精神和实践能力,获得进行科学研究的初步训练。
7、掌握和运用现代教育技术,熟悉教育法规,掌握并运用教育学、心理学根底理论,具有从事物理、通用技术、电工学、电子学教学的根本能力。
二、主干学科
物理学
三、主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、数学物理方法、普通物理实验、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、物理教学法、电工学等。
四、主要实践教学环节
社会调查、微格教学、教育实习、毕业论文、专业实验等。
五、修业年限
标准学制:4年;弹性学制:3—6年。
六、授予学位
理学学士
七、学分要求
本专业学生须修满188学分方可取得毕业资格。其中课堂教学166学分,实践课22学分。
〔一〕课堂教学学分要求:
1、思想政治理论课、公共根底课须按教学方案修读,修满4学分。
2、文化素质教育课程中开设的科学、人文、艺术三个系列,要求学生至少修满8学分,其中学校推荐的课程中至少修满6学分,全校任选课程中至少修满4学分,多修不限。
3、学科根底课须按教学方案修读,修满15学分。
4、专业根底课须按教学方案修读,修满57.5学分。
5、每生须修读完专业方向课,要求修满16学分,多修读不限。
6、专业拓展课每生须修满10学分。多修读不限。
〔二〕实践课学分要求:
1、军事训练,1学分;
2、军事理论,2学分;
3、平安教育,0.5学分;
4、读书活动,2学分;
5、社会调查,1学分;
6、生产劳动,2学分;
7、素质拓展,3.5学分;
8、专业实践,1学分;
9、入学教育,0.5学分;
10、毕业教育,0.5学分;
11、毕业实习,19学分;
12、毕业论文,8学分;
八、课程结构表
1、课程性质结构表
课程性质
学时数
比例〔%〕
学分数
比例〔%〕
必修课
2530
%
156
94%
选修课
170
%
10
6%
合计
2700
166
2、课程类别结构表
课程类别
学时数
比例〔%〕
学分数
比例〔%〕
公共课
思想政治理论课
238
%
14
%
公共根底课
538
%
26
%
文化素质教育课
72
%
4
%
专业课
专业根底课
1682
%
89
%
专业拓展课
170
%
10
6%
集中实践教学环节
23
%
合计
2700
166
九、教学时间安排总表
学
学
年
学
期
项
目
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
周数
课堂教学
14
17
17
17
16
17
8
106
复习考试
2
2
2
2
2
2
1
13
军训〔军事理论、平安教育〕
2
2
社会调查
(1)
(1)
(1)
(3)
生产劳动
1
1
2
机动
4
教育实习
19
19
毕业论文〔设计〕
〔5〕
(5)
8
8+〔10〕
入学、毕业教育
(0.5)
(0.5)
(0.5)
(0.5)
1+(2)
专业技能训练
〔1〕
〔1〕
〔1〕
〔1〕
1
〔1〕
1+〔5〕
总周数
19
18
156
注:在第八学期可根据实际开展学科讲座。
十、教学方案安排表
1、公共课教学方案表
课程类别
课程编号
课程名称
一
二
三
四
学分
总学时
课程性质
考核方式
开课单位
1
2
3
4
5
6
7
8
讲课
实验或实践
思想政治李理论课马克思主义根本原理
3
3
51
必修
考试
政法学院思想道德修养与法律根底
3
3
51
必修
考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
6
68
34
必修
考试中国近现代史纲要
3
2
34
必修
考试0300
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