八年级上第三章第五节它们是怎样变过来的课下作业——孟庆玲.docxVIP

八年级上第三章第五节它们是怎样变过来的课下作业——孟庆玲.docx

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《八年级上第三章第五节它们是怎样变过来的》课下作业

第1课时

积累●整合

1、国旗上的四个小五角星,通过怎样的移动可以相互得到()

A.轴对称????????????????????????????????B.平移

C.旋转????????????????????????????????????D.平移和旋转

2、起重机将重物垂直提起,这可以看作为数学上的()

A.轴对称????????????????????????????????B.平移

C.旋转????????????????????????????????????D.变形

3、△ABC按顺时针方向旋转—个角后成为△AB′C′,则旋转中心是().

A.点AB.点BC.点CD.点B′

4、下列各图中可看成由下方图形绕着一个顶点顺时针旋转90°而形成的图形的是()

A.B.C.D.

5、轴对称与平移、旋转的关系不正确的是()

A.经过两次翻折(对称轴平行)后的图形可以看作是原图形经过—次平移得到的

B.经过两次翻折(对称轴不平行)后的图形可以看作是原图形经过—次平移得到的

C.经过两次翻折(对称轴不平行)后的图形可以看作是原图形经过旋转得到的

D.经过几次翻折(对称轴有偶数条且平行)后的图形可以看作是经过—次平移得到的

6、下列图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们的共性是都可以由一个“基本图案”通过连续旋转得来,旋转的角度是()

A.30°B.45°C.60°D.90°

7、一电动玩具的正面是由半径为10cm的小圆盘和半径为20cm的大圆盘依图中方式连接而成的,小圆盘在大圆盘的圆周上外切滚动一周且不发生滑动(大圆盘不动).回到原来的位置,在这一过程中,判断虚线所示位置的三个圆内,所画的头发,眼睛,嘴巴位置正确的是(不妨动手试一试!)()

8、四边形可以变化到四边形的位置,关于这个过程,下列叙述正确的是()

A、四边形变化为四边形是图形的平移

B、四边形变化为四边形是图形的翻折

C、点运动到这个过程是平移

D、点运动到旋转

拓展●应用

9、广告设计人员进行图案设计,经常将一个基本图案进行轴对称、平移和_______等

10、.国际奥委会会旗上的五环图案可以看作一个基本图案______经过______运动得到.

11、利用电脑,在同一页面上对某图形进行复制,得到一组图案,这一组图案可以看作是一个基本图形通过_______得到的.

12、怎样将下图中的甲图变成乙图?

13、如图,P为正方形ABCD内的一点,△ABP绕点B顺时针旋转得到△BEC,则△BPE是什么图形?为什么?

探索●创新

14、如图①,在正方形ABCD中,E是AD的中点,F是BA延长线上的一点,AF=AB,求证:△ABE≌△ADF.

15、阅读下列材料:如图②,把△ABC沿直线平移线段BC的长度,可以变到△ECD的位置;如图③,以BC为轴把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置;如图④,以点A为中心,把△ABC旋转180°,可以变到△AED的位置,像这样其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.

图①图②图③图④

请回答下列问题:

(1)在图①中,可以通过平移、翻折、旋转中的哪一种方法,使△ABE变到△ADF的位置?

(2)指出图①中线段BE与DF之间的关系.

**

参考答案

1、C2、B3、A4、B5、B6、D7、B8、D

9、旋转10、圆环,旋转11、平移12、将甲图向右平移一定距离再顺时针旋转一定角度而得到的.13、等腰直角三角形∠PBE=90o,PB=EB

14、证明:∵ABCD为正方形

∴AB=AD,∠DAB=∠DAF=90°

又∵AF=AB,AE=AD

∴AF=AE,∴△ADF≌△ABE

15、1)将△ABE绕点A逆时针旋转90°而得到△AFD2)BE=DF

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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