二届知识竞赛现场.pptx

金牌、澳斯曼第二届5S知识竞赛;第一环节;游戏规则;1、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？（）

A、清扫B、整理C、整顿D、清洁E、素养;2、整顿的管理要点有哪些（）

A、归置放置场地

B、整顿是浪费我们的工作时间，没有必要进行整理

C、提高和整顿相关的部门的管理职能

D、按照正确顺序排列和表示现有物品;3、公司的5S应如何做？（）

A、随时随地都得做，靠大家持续做下去

B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做

C、做三个月就可以了

D、车间来做就行了

;4、以下属于“整理”范畴的有（）

A、不用的作业台、椅子也放在现场

B、杂物、私人物品藏在抽屉或台垫下面

C、当天不用的材料、设备、夹具堆放在台面上

D、材料的包装袋、盒用完后仍放在台面上;5、5S和产品质量的关系如何？（）

A、工作方便

B、改善品质

C、增加产量

D、没有多大关系;6、通过5S活动可以让企业（）

A、提高质量B、降低成本

C、士气高涨D、工伤为零

E、保证交货期

;7．物品随意摆放有什么害处？

（）

A、容易混淆

B、增加寻找时间

C、不易识别数量和品质

D、增加无效劳动

E、方便拿取

F、浪费场所

;8、你知道高度超过多少米属高空作业？（）

A、1米

B、2米

C、3米

D、4米;9、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？ （ ）

A、人人有素养

B、地、物干净

C、工厂有制度

D、产量提升;10.有关整理的方法，正确的有：（）

A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。

B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。

C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置或作业区内。

D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。;B;ACD;A;ABCD;B;ABCDE;ABCDF;B;A;ABD

;观众抢答环节（一）;1、5S是什么？;2、5S中的（）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。;3、员工违反厂规抽烟，一次罚款____元？;4、5S起源于那个国家？

;5、整顿中的“三定”原则是什么？;答：整理、整顿、清扫、清洁、素养;答：素养;答：100元;答：日本;答：定置（位）、定量、定容;第二环节;游戏规则;01;1、通道、半成品、车子、架子等的放置场所应该用红线划分清晰，明确控制对象，没有混淆现象。（）;2、5S中整顿的三要素是：“场所、方法、标识”。（）

;3、素养就是以身作则，遵守规章制度，积极向上，养成良好的习惯（）;4、5S中的五常法是指：常组织，常整理，常整顿，常清扫，常清洁。（）

;5、清洁就是保持干净卫生的状态，不再被弄脏（）

;6、5S是清扫、整理、整顿、清洁、素养的英文开头的第一个字母是S，所以称为5S（）

;7、在企业中要安全第一，生产第二。（）

;8、整顿是将工具、器材、物料、文件等的位置固定下来,并进行标识,以便在需要时能够立即找到.（）

;9、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便（）

;10、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（ ）

;11、仓库内的呆滞品有标识、有定位、有数量，不处理也没有关系（ ）

;12、改善的前题是将问题暴露出来,要承认“一切故障和缺陷都是人为的,是可以预防和避免的（）;13、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。（ ）

;14、5S评比活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。（ ）;15、整顿就是将要保留的东西排列整齐，做好标识，保证能够一下子拿出来（）

;16、整理就是将需要和不要的东西区分，丢掉不要的东西（）

;17、现场就是事情发生的场所（）

;18、现在比以前已经好很多了,没有必要再做5S了（）

;19、在不造成生产停顿的情况下,半成品、在制品越多