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;;;;;;;;;作案动机特点;;;64起案件的突出特点;;
首先要明确的问题;青春期的身心特征;成人感与半成熟现状之间的矛盾;;;2、独立性与依赖性的冲突
——伤害、残杀亲人、师长；抢劫、盗窃。
物质欲望不断增长…因为没钱消费、上网而去偷窃、抢劫；不给钱上网杀害亲人、因严格管理骗杀老师。为吃麻辣串抢劫低年级学生…老师要家访…;;;;对1200名少年犯的调查;;对3000所中学的调查;;社会预防;针对中学生
身心特点的预防;1、活动中思考——发挥身心能量;2、教育、引导——明辨是非;3、平等、尊重——不激化矛盾;4、理解、陪伴——走进心灵;4、关心、支持——永远有灯塔;6、心理训练——建设性地
解决问题;祝大家：;预防策略;交女朋友？老爸教你几招！;鞭策不如交心;消弭孩子的攻击行为;为什么羔羊会迷失
;“体罚〞伺候;少年和尚不爱撞钟;孩子为何说谎;恼人的偷窃儿;;应对锦囊;
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