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人的不安全行为

人的不安全行为是指生产经营

单位从业人员在进行生产操作

时的违反安全生产客观规律

有可能直接导致事故的行为。

人的不安全行为的概率

人有自由意志，容易受环境的干扰和影响，生理、心理状态不稳定，

其安全可靠性比较差，往往会由于一些偶然因素而产生事先难以预料

和防止的错误行为。人的不安全行为的概率是不可能为零的。

人的不安全行为的分

有意的有意的不安全行为是指有目的、有企图、明

不安全行为知故犯的不安全行为，是故意的违章行为。

无意的不安全行为是无意识、非故意、不无意的

存在需要和目的的不安全行为。不安全行为

人的不安全行为的首要成因

如果生产经营单位的从业人员在进行生产操作前不知道在生产过

程中存在什么危险、有害因素，进行生产操作时那些必须干，那

些不能干，应该怎样干，他们就会“想当然；八仙过海，各显神通；

随心所欲，为所欲为”去操作。

这些操作行为有可能碰巧是安全行为，也极有可能是违反安全

生产客观规律、有可能直接导致事故的不安全行为。

生产经营单位没有制定、完善安全操作规程，未能使从业人员

在进行生产操作时有章可循，是从业人员在进行生产操作时的

不安全行为的首要成因。

怎么控制员工的

不安全行为？

制定本单位安全生产责任制的要求

遵循“管生产必须同时管安全；谁主管，谁负责；

五同时；从业人员遵章守纪”的原则，明确全员

的安全生产职责，特别是各级、各岗位管理人员

的管理职责（主要是严格执行国家安全生产法规、

标准和行业标准，制定安全生产管理规章制度或

安全措施，进行安全生产教肓培训和安全生产检

查，处理违章和事故）。

制定本单位安全生产责教育制度的要求

1严格按国家安全生产法规中关于安全生产教

育的规定制定本单位的安全生产教育制度。

制定本单位安全生产责教育制度的要求

安全生产教育制度应明确教育培训的对像、

2教育培训的形式、教育培训的内容、教育培

训合格的标准、教育培训的责任。

制定本单位安全生产责教育制度的要求

安全生产教育培训的对像

全员

制定本单位安全生产责教育制度的要求

安全生产教育培训的形式有十三种

主要负责人教育

复工前教育

安全生产管理人员教育

事故责任者教育

特种作业人员教育

事故案例教育

管理人员教育

违章人员教育

三级教育

工程技术人员教育

换岗教育