一年级上册语文2雪地里的小画家人教（部编版）(共31张).ppt

12雪地里的小画家雪地里有哪些小画家？小鸡小狗小鸭小马整体感知下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ读出喜悦、兴奋的语气课文品读感叹句交代天气状况下雪啦，下雪啦！1.我学会__________啦！2.我______________啦！画画写完作业说一说雪地里来了一群小画家。xuědìlǐláileyìqúnxiǎohuàjiā一群交代写作对象一群鸡一群羊一群人群——数量多小鸡画竹叶，xiǎojīhuàzhúyè这群小画家分别画了些什么？小狗画梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鸭画枫叶，xiǎoyāhuàfēnɡyè小马画月牙。xiǎomǎhuàyuèyá连一连小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。拟人比喻写出了四种动物脚印的形状特点他们用什么画画？这真是画吗？不用颜料不用笔，búyònɡyánliàobúyònɡbǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà几步就成一幅画。用脚小动物在雪地上活动时留下的脚印这些小画家都是用脚在雪地上画画，为什么画出的画不一样？小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印像枫叶，小马的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。pǔ小鸡画竹叶。1.______画______。2.______画______。小羊小猫梅花剪刀说一说青蛙为什么没参加？qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在洞里睡着啦。（问）（答）设问既点明青蛙冬眠的科学知识，又引起读者的思考。冬眠在寒冷的冬季，因为食物和水分的缺乏，一些动物卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。在冬眠期间，它们的新陈代谢十分缓慢，即使不吃不喝也能够维持生命。拓展阅读雪地里还会来哪些新的“小画家”？他们会画出怎样的作品？还有哪些动物没参加？雪地里的小画家画家：画作：没参加冬眠板书设计本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡、小狗、小鸭和小马分别在雪地上留下了自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的原因，告诉我们四种动物爪（蹄）子的形状和青蛙冬眠的生活习性。课文主题看视频，学知识点击画面，播放视频拓展发散一、看拼音，写字词。竹子马儿几个月牙不用zhúzimǎérjǐɡèyuèyábúyònɡ课堂练习注意汉字在田字格中的位置！1.下雪啦（）下雪啦（）2.小鸭画枫叶（）小马画月牙（）3.青蛙为什么没参加（）他在洞里睡着啦（）二、选择恰当的标点符号填空。，。！？，！，。？。三、根据课文内容填空。下雪啦，雪地上来了_____、_____、______和______四位小画家，他们分别画了_____、_____、_____、_____。青蛙________，因为他在______。小鸡小狗小鸭小马没参加冬眠竹叶梅花枫叶月牙朗读指导：第一句读得大声、响亮，读出欢呼的语气。“啦”字用在句末，加强了感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大雪的时候，“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的朗读课文。背诵课文。课后习题欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背诵：下雪了→来了一群小画家→画画→青蛙在洞里睡着啦。雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家。小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.如果青蛙也来画画，他会画什么呢？课外练习感谢观看!