国民经济统计学课程教学大纲.pdf

《国民经济统计学》课程教学大纲

课程概述

课程的性质

国民经济统计学是统计学专业的必修课程，是为了培养和检查学生运用所学统计学

基础知识，全方面认识和分析国民经济而设立的一门专业核心课程。

课程教学目的

设立本课程的具体目的和规定是：使学生系统全方面把握国民经济统计学的总体内

容、重要结论和应用条件，吸取国民经济统计学中科学的分析办法和对整个国民经济运行

机制的对的认识，初步培养学生分析和解决国民经济实际问题的能力，为进一步学习其它

专业知识打下一种坚实的基础。

课程合用的专业与年级

本课程合用于统计学专业高年级学生

课程的总学时和总学分

总学时为学时，学分。

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本课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程是经济学和统计学原理。规定学生在掌握经济学和统计学原理基

本理论、基本办法和基本观点的基础上，全民理解国民经济统计学的基本概念、基本理论

及其重要观点，初步含有科学地鉴别、分析和吸取国民经济统计学科学成分的能力。国民

经济统计学使研究有关国民经济现象数量方面的具体办法论，而不是统计学原理中所提出

的普通性统计办法，在研究范畴和研究角度两方面与部门统计学现有联系又有区别。

课程使用的教材及教学参考资料

学时分派表

课程总学时数72

章、节学时数备注

第一章（共7节）6

第二章（共4节）6

第三章（共4节）9

第四章（共4节）12涉及课堂讨论3节

第五章（共4节）6

第六章（共4节）9

第七章（共4节）12涉及课堂讨论3节

第八章（共4节）12涉及复习3节

第1章总论

1.1为什么要学习国民经济统计学

一、信息社会中的国民经济统计学

二、当代经济社会发展对国民经济统计信息及其办法论研究的需求

1.2国民经济统计学的研究内容

一、国民经济统计学的研究对象和发展方式

二、国民经济统计学的研究范畴

三、国民经济核算与国民经济统计学

四、国民经济统计学的重要内容

1.3国民经济统计学的基本办法

一、指标法和指标体系办法

二、分类法

三、统计办法

四、估价办法

五、信息解决的专用办法

1.4国民经济的基本分类

一、经济活动分类

二、机构部门分类

三、产业部门分类

四、国民经济的其它分类

1.5国民经济平衡关系

一、统计平衡关系与统计平衡分析办法

二、平衡关系的表述方式

1.6国民经济统计学的学科地位

一、国民经济统计学与当代经济学

二、国民经济统计学与数理统计学

三、国民经济统计学在社会科学统计学体系中的地位

1.7国民经济统计学的产生与发展

一、从国民收入估算到国民经济核算

二、国民经济核算体系的产生和发展

三、社会经济统计学和MPS体系

四、中国国民经济统计的发展

第1章考核规定

识记：国民经济指标、国民经济指标体系、机构部门的概念

领略：⒈国民经济统计学的研究对象的特点；⒉国民经济行业分类的内容；⒊三次产

业的划分。

第