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高中班干部职责

班长：全面支持班级平常工作，领导各部委员搞好班级纪律、劳动、学习、生活、活动对外联络各项工作。监督考察班干部的工作业绩。传达和协助班主任工作。

副班长：协助班长工作，主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作，特别是公共卫生工作。

团支书：主抓班级各项文娱，体育活动，及班级团员管理工作，另组织每周二班会活动，拟定活动主题，作好活动记载。

学习委员：主抓班级学风建设，作业收集及图书管理工作，此外要刻苦，认真研究，成绩优秀，成为班级全体同学的学习楷模。

学生会干部：在学校学生会的领导下，积极参与与学校学生会工作的管理，严格规定自己，维护班级形象，并做好学校的下达工作。

劳动委员：组织天天的工区打扫及教室卫生，监督同学们平常卫生习惯，认真组织好星期一的大扫除，积极向学校申请各项义务劳动。

治保委员：负全班同学的课余安全，避免下课围追打闹，杜绝班级同学出现重大违纪现象，保管好班级财产。

生活委员：重要负责教室卫生，食堂就餐纪律。负责班费开支与记载。

宣传委员：负责教室内板报，文字工作。

组织委员：做好班级学生思想工作，增强团结，增长集体荣誉感。

体育委员：负责班级两课两操的工作，协助体育老师上好体育课，组织本班同学参与学校各类大型体育活动。

文娱委员：协助团支书组织班会活动；组织本班同学积极参与大型文娱活动。

课代表：搞好该科作业的收发工作，保证准时交齐，协作老师布置本科的作业。

值日生：擦好黑板，司好令，搞好讲台卫生；登记好当天违纪学生名字，记载当天班级情况；解决当天班级突发事情，如不能解决，及时报告班长或班主任。

寝室长：团结寝室成员，搞好寝室卫生，督促寝室纪律，争取优秀寝室。

请各班干部认真履行自己职责！

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楷模·组织·桥梁·监督·宣传

——谈班干部角色的作用

?新时期的教师特别是班主任大多能确立这样的教育观：为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。许多班主任在班级管理的过程中都能想方设法激发每一位同学的参与热情，调动每一位同学的积极性和积极性，给每一位同学以尝试的机会，使每一位同学都能体验到成功的喜悦。在班级管理过程中，“班干部终身制”已经逐渐被打破，取而代之的是“班干部竞争制”“班干部轮流制”等体现新的教育管理理念的制度。但不管是如何的制度，作为班干部，我认为至少应具有以下五大角色作用，才干自主地管理好班级；否则，班干部的作用将大打折扣，甚至会适得其反。

一、楷模作用。

孔子云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班干部与同学朝夕相处，一言一行均更为其他同学所关注，因此，班干部只有从自身做起，从一言一行做起，做好楷模，才干真正起到班干部的作用。我感到，班干部的楷模作用重要体现在以下几方面：

（一）思想上。中学生，特别是高中生，正处在人生发展的转折时期，关键时期，是一个人世界观、人生观、价值观的形成时期。在当今社会，人的世界观、人生观、价值观日趋多元化，相对较为复杂。作为班干部一方面应树立对的的“三观”。从大的方面说，班干部一方面应当热爱自己的祖国，具有爱国主义情感。班干部更应与时俱进，关心祖国的前程命运，与祖国、民族同呼吸，共命运。周恩来同志曾在年轻时立志“为中华之崛起而读书”。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”式的书呆子，已经很难再适应时代发展的规定了。另一方面，爱国主义并不是一句空洞的标语。作为一个学生干部，他的爱国主义具体表现一方面应是爱学校，爱班级，爱宿舍，尊敬师长，友善同学；对待学业，应当是孜孜以求，进取不息；他应当是班级良好舆论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。唯其如此，班干部才干在思想上真正起到楷模的作用。

（二）学习上。学习是学生的天职。周恩来曾经讲过，青年时期是学习的黄金时期，要学习、学习再学习。班干部在学习上起到楷模作用，这并不是说每位班干部的成绩都应在班级或年级名列前茅，并不是“唯分数论”。我认为，班干部学习上的楷模作用应体现在有自主的学习意识和能力，有实事求是的学习态度，有崇高的学习抱负，有远大的学习目的，有合理的学习计划，有科学的学习方法，有良好的学习习惯，有锲而不舍、顽强拼搏的学习意志和品质，有承受挫折、改正错误的学习勇气。总之，在学习上可以尽心竭力，“尽吾志矣，可以无悔”，也就能起到楷模的作用。

（三）生活上。学校是社会的一个组成部分，与家庭、社会有着千丝万缕的联系。家庭、社会给学校带来的影响是多方面的，其中也不排除负面的影响。新时期，拜金主义、享乐主义在一些人的头脑中滋长，这种不良的风气也冲击着校园里的莘莘学子，致使某些中学生在生活上贪图享乐，好逸恶劳。曾有文章用三个字“懒、馋、玩”来概括当今某些中学生的特点，虽然有些偏激，但也颇能说明问题。一日三餐不饿，课间饥肠辘辘。零食不绝于口