2-1《长征胜利万岁》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

长征用具;红军着装;长征胜利万岁;学习目标;“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。

“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。

“万岁”这一表达欢呼的词语表达了作者对长征胜利结束的欣喜和激动之情。;;;七律·长征毛泽东;长征路线图;回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。;思考1：快速浏览课文，找到逻辑线索

明确以时间顺序为主，最后加以补序。

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思考3.概述本文的主要内容，说出本文写了哪些事件。?;红军胜利到达陕北吴起镇;④.场面描写：

是对一个特定的时间与地点内，许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。比如常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。

;1.精读倒数第5段，分析毛泽东同志对长征意义的三大比喻，思考毛主席将长征称为宣言书、宣传队和播种机的理由是什么？;2.梳理杨成武记述的红军长征到达吴起镇后的事件，分析这些事件是否体现了长征宣言书、宣传队和播种机的性质？;这篇回忆录回忆长征胜利的情景，自始至终围绕着长征胜利的意义展开全文。主要记叙了红军到达吴起镇、长征最后一战、红一方面军总结会上听毛泽东阐述长征的重大意义这三件事情。

本文描写了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情，以及对革命胜利的信心。;

长征精神的内涵