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- 2024-06-15 发布于江苏
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九年级下册信息技术教学设计
课题第3节《安防机器人的单元一单元学科信息技术年级九年级
制作实践》
知识与技能:
1.能设计、搭建机器人小车,掌握机器人系统的接线方法。
2.能根据机器人小车的功能需求,设计流程图。
3.能根据流程图编写程序,实现机器人小车的各项功能。
过程与方法:
通过讲解,能设计、搭建机器人小车,掌握机器人系统的接线方法;通过
学习
探索实践,能根据流程图编写程序,实现机器人小车的各项功能;通过小组合
目标作,能根据流程图编写程序,实现机器人小车的各项功能。
情感、态度与价值观:
拓展学生知识面,提高学生生活实践应用能力和信息素养,使学生乐于使
用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作
能力。培养孩子们的动手操作能力。提升信息素养和创新能力。设计、搭建机
器人小车。
重点能设计、搭建机器人小车,掌握机器人系统的接线方法;能根据机器人小车
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