13 风筝史话分析和总结.docx

13 风筝史话

—修饰文字

【教学目标】

〖知识与技能〗

使学生掌握变换字形的方法。

使学生掌握设置字体和字号的方法。

使学生掌握文字特殊效果的设置方法。

〖过程与方法〗

培养学生设计版面的能力。

培养学生操作键盘的能力。

〖情感、态度与价值观〗

培养学生创新意识和创新能力

【教学重点】设置字体、字号和字形的方法

【教学难点】文档的组合方法

【教学方法】自学法、实践法

【教学手段】多媒体网络教室

【课型】新授课

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入课题

展示样例，引出修饰文字的课题。二、讲授新课

修饰文字

要求学生自学在Word中修饰文字的各种方法，分别完成以下任务。(1)变换字形

对比课本P47《风筝的故事》上下两段文字，哪一种更美观？说说为什么？

设置字体和字号

你知道有哪些字体，在哪里可以看到这些字体？

分别将《风筝的故事》文档中的两段文字修饰为仿宋体小四号、黑体五号和楷体小四号。

文字的特殊效果

各段文字，分别进行加字符边框、加字符底纹、字符缩放修饰，分别将输入的文字修饰为绿色、蓝色和红色。

提问：

对文字进行修饰，首先要做什么操作？

修饰文字可以使用哪两种方法？每种方法的使用特点是什么？(3)设置字号时，表示文字大小的方法有哪几种？

要求学生演示修饰文档的过程。三、课堂练习

完成操作练习P49“小发现”，“小探究”。四、课堂小结

教师与学生共同小结本节课所学知识，强调在修饰文字时首先要将被修饰的字段定义成字块。

五、布置作业

写一篇文章，用自己喜欢的风格修饰文字。