语文教研组工作计划例文(三篇).docVIP

语文教研组工作计划例文(三篇).doc

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语文教研组工作计划例文

一、指导思想:

以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,深入____语文新课标,切实转变教育观念,增强教师实施新课程的能力和水平;加强对老教材新教法的培训、研究,寻求实施新课程的策略;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。

二、具体措施:

(1)多、多方位强化学习,不断提升实施新课改的水平,深入学习新课程的理念,领会新课标的思想,建构实施新课程的水平。进一步加强现代教育信息技术的学习,提高水平和能力,另外,利用一切可利用的机会参与听课和培训,节数按教导处要求执行。

(2)深入研究,积极实践,寻求课改实施新策略。新课程、新理念,呼唤新的课堂教学。要积极实践,深入研究,要把课改核心理念与课标理念紧紧结合起来,把课标理念与课堂教学融通起来。准确把握语文学科性质和特点,坚持以人的发展为本的思想,处理好语文教育与语文教学的关系,课堂教学与语文教学的关系。

1、关注常态教学,切实加强课堂教学中落实“双基”的探作性研究,努力实现识字写字、课内外阅读、习作、综合性学习等方面的有效整合,切实优化学生的学习方式,拓展学生的时空,提高学生的语文素养,增强语文教育对学生发展的拉力。

2、在上学期教研工作的基础上,发现不足,努力改进。努力从学习习惯、学习品质以及与学习能力交相互动的上进行实践与研究。

(3)提高课堂教学质量,本学期进行听课、交流、评议,提出改进建议,立足课堂,提高教学质量。

三、工作安排:

____月份:

1、教研组活动,制定教研工作计划。

2、配合教导处做好教师的第一次开课活动。

____月份:

1、教师撰写案例分析。

2、做好说课材料的交流与探讨。

____月份:

1、做好公开课。

____月份:

1、教研组成员会议,讨论制定毕业班复习计划。

____月份:

1、期末复习、考试、评价、分析。

2、教研工作总结。

语文教研组工作计划例文(二)

语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜,但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师在开学之初首先树立起责任意识,做好充分的思想准备,有决心让____地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。

新学期伊始,我们语文组的教研工作将继续以课程改革为中心,探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题研究为抓手,有计划、有步骤地进行评价改革;加大教学研究和教学改革的力度,不断提高语文教学质量,为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的工作安排制定如下计划:

一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

积极____国家教育会议精神,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风,来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。

二、认真抓好教学常规,确保教学任务的顺利完成。

1、抓好备课和集体备课。

集体备课要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,而且邀请领导康校长,张主任和王主任等领导参与并进行指导、评价。初备课组要每周组织集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有教学,做到有记载,有反馈。

2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为语文教学的常规。

语文备课组经常安排听随堂课,定期安排听研究课,使教研活动正常有序开展,每位教师至少每周听____节课,并积极参观兄弟学校组织的教研活动,虚心学习,探讨研究。

3、写好导学案,统一进度,及时组内集体备课,注重创新空间的设计。

做到认真完成教学反思,及时弥补缺漏,在最短时间内达到最好的效果。

4、抓好作业批改和补差工作。

要精心设计作业、试卷,统一批改要求,并在作业上有针对性批语,而且本学期至少完成____次开放性作业。

5、加强对青年教师的培养。

今天的年轻就是明天的资本,青年教师有蓬勃的朝气与很好的可塑性,因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落,反而会获得更大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师系列座谈会,给他们与老教师学习与交流的机会,为他们创设发展的平台。

三、新课改给教师提供了广阔的教育教研天地。

教师要充分发挥主动性和创造性积极参与,形成自己鲜明的个性。

1、校本教研活动的深入开展。

针对教导处的工作安排,确定本次教研主题为:教学研究。为更好的完成活动,我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活

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