25灰雀（教案）部编版语文三年级上册.docxVIP

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25灰雀（教案）

一、教学目标

1.知识与技能：通过本课的学习，使学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，把握课文的情感；学会本课的生字、新词，并能用生字组词造句；培养学生搜集信息、处理信息的能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，使学生能够主动参与课堂讨论，提高学生的阅读理解能力；通过观察课文插图，培养学生的观察能力和想象力。

3.情感态度与价值观：通过学习课文，使学生能够理解灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神，培养学生关爱动物、保护环境的意识；教育学生要珍惜友谊，懂得感恩。

二、教学内容

1.课文内容：本课为部编版语文三年级上册《25灰雀》。

2.课文主题：讲述了一只灰雀为了救朋友小松鼠，勇敢地与敌人作斗争的故事，体现了灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神。

3.课文结构：本文共九个自然段，分为三个部分。第一部分（第1-3自然段）讲述灰雀和小松鼠的友谊；第二部分（第4-8自然段）讲述灰雀为了救小松鼠，勇敢地与敌人作斗争；第三部分（第9自然段）讲述灰雀胜利归来，与小松鼠重逢。

三、教学重点与难点

1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，把握课文的情感；学会本课的生字、新词，并能用生字组词造句。

2.教学难点：理解灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神，培养学生关爱动物、保护环境的意识；教育学生要珍惜友谊，懂得感恩。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、课文插图、生字卡片。

2.学具：铅笔、橡皮、课本、作业本。

五、教学过程

1.导入新课：通过图片展示灰雀和小松鼠的友谊，引导学生关注动物之间的情感。

2.自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容，画出自己喜欢的段落。

3.合作学习：学生分组讨论，分享自己喜欢的段落，讨论灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神。

4.课堂讨论：教师引导学生关注课文中的重点句子，理解灰雀与小松鼠的友谊，讨论灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神。

5.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神，教育学生要珍惜友谊，懂得感恩。

六、板书设计

1.课题：25灰雀

2.教学目标

3.教学内容

4.教学重点与难点

5.教学过程

七、作业设计

1.抄写生字、新词，并用生字组词造句。

2.根据课文内容，编写一篇关于灰雀的短文。

3.画一幅关于灰雀和小松鼠的友谊的图画。

八、课后反思

1.教师在授课过程中，是否关注到每个学生的学习情况，是否给予学生充分的表达机会。

2.学生对课文内容的理解程度如何，是否能够把握课文的情感。

3.学生在课堂讨论中，是否积极参与，是否能够表达自己的观点。

4.教师在授课过程中，是否注重培养学生的关爱动物、保护环境的意识，是否教育学生要珍惜友谊，懂得感恩。

总结：本节课通过学习《25灰雀》，使学生理解了灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神，培养了学生关爱动物、保护环境的意识，教育学生要珍惜友谊，懂得感恩。在教学过程中，教师应关注每个学生的学习情况，充分给予学生表达机会，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点的突破。在本教案中，教学过程的设计需要更加详细和具体，以确保课堂教学的顺利进行和教学效果的达成。

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示灰雀和小松鼠的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这两种动物是什么吗？它们之间可能会有怎样的故事呢？”

2.学生分享观察到的信息，教师总结并引入课题：“今天我们将要学习的故事，就是关于一只灰雀和一只小松鼠的友谊。”

二、自主学习（10分钟）

1.学生自主阅读课文，教师提供阅读提示，如：“注意课文中灰雀和小松鼠的互动，思考灰雀为什么要帮助小松鼠。”

2.学生阅读后，教师随机抽取学生分享阅读感受，检查阅读理解情况。

三、合作学习（15分钟）

1.学生分组，每组讨论自己最喜欢的段落，并准备分享。

2.每组选派代表，在全班分享讨论成果，教师引导学生关注灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神。

3.教师对学生的分享进行点评，总结并强调灰雀的优秀品质。

四、课堂讨论（10分钟）

1.教师引导学生关注课文中的重点句子，如：“灰雀毫不犹豫地飞向了敌人的巢穴。”

2.学生讨论这些句子背后的意义，教师引导学生理解灰雀的勇敢行为。

3.教师提出问题：“灰雀为什么要冒着生命危险去救小松鼠？”引导学生深入思考友谊的价值。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调灰雀的勇敢、善良和无私奉献精神。

2.教师提出问题：“我们从灰雀身上可以学到什么？”引导学生反思并表达自己的观点。

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