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幼儿园中班狼来了教案5篇
教案的准备可以帮助我们更好地引导学生思考和参与互动,教案的准备可以帮助我们更好地安排课堂活动,提供多样化的学习体验,下面是我为您分享的幼儿园中班狼来了教案5篇,感谢您的参阅。
幼儿园中班狼来了教案篇1
活动目标:
欣赏并理解作品内容,能用完整的语言表达自己的想法。
感受作品中小鳄鱼的真挚情感,体验微笑能让自己和别人更快乐。
活动准备:
故事flash动画将一组微笑做成的照片ppt一段抒情的音乐
活动过程:
活动导入t:今天有这么多的客人老师来我们教室做客,老师的心情很好,你能从哪里看出我很高兴。
t:哦,我在微笑。现在你们看到老师的微笑,有什么感觉?
t:你们也笑一个给我看看。
t:你们的微笑也很甜,看了让人觉得很轻松,很快乐。奚老师今天带来一个和微笑有关的故事,看看故事的名字。
t:我们来看看克利是谁?
t:这个白白的椭圆形的是什么?
t:你们猜对了,这个白白的是眼睛,是谁的眼睛呢?
t:我们来听故事,听听克利到底是你们说的青蛙、鳄鱼还是什么?
分段欣赏欣赏故事前半段--克利找朋友师:听了故事的前半段,现在你们知道克利是谁?
t:那,第一张图片有两双眼睛,还有一个是谁?
t:克利张开嘴想干什么?
t:克利交到朋友了吗?为什么?
t:克利对谁张大了嘴巴?
t:你来学学看好吗?
t:青蛙被克利的什么吓跑了?
t:克利还去找了谁?它是怎么说的?
t:克利在找朋友时微笑了吗?它会微笑吗?
t:但它刚才笑了吗?它跟小鸟说的时候是怎样的?
t:克利找不到朋友,难过的哭了起来,爸爸怎么安慰它的?
t:那么小克利怎样才能让朋友们知道它有多么好呢?
t:我们看下去,看看小克利到底用了什么办法。克利到底找到朋友了吗?
欣赏故事后半段--克利获得友谊t:克利找到朋友了吗?
t:小动物们说什么?
t:小动物原来觉得克利很可怕的,怎么会一下子觉得它很迷人?
t:克利救了小蛇,大家都喜欢它了。这么多小动物表扬克利的时候,它是什么表情啊?
t:它有没有哈哈大笑?
t:这次,克利为什么不哈哈大笑?为什么要微笑?
t:哦,原来哈哈大笑会让人觉得不礼貌,有点骄傲,微笑就很迷人,让人喜欢。
t:老师或朋友表扬你了,你是微笑还是哈哈大笑?为什么?
t:克利从原来很张开嘴巴哈哈大笑道后来的微笑,它快乐吗?为什么?
小结:克利真诚地对待朋友,帮助朋友,而且学会了有礼貌的微笑,微笑让小动物们看到了它的善良,克利终于交到了朋友。
完整欣赏t:你们觉得这个故事美不美?你们害怕克利吗?为什么?
小结:对呀,克利虽然长得有点可怕,但是心地很善良。所以结交朋友不能光看长得漂不漂亮,对吗?
迁徙生活谈话引出实际生活t:孩子们,你们会微笑吗?笑笑看?
t:生活中,什么时候你会微笑呢?
照片上的人为什么都在微笑呢?小结:微笑让自己变得更美,微笑让生活变得更美,微笑可以让我们交到更多的朋友,微笑真好。那么我们给客人老师一个微笑的告别吧!
幼儿园中班狼来了教案篇2
自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。
活动目标:
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程:
一、谈话,回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故:活动室某角落着火了,幼儿在
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