20世纪数学的指路人希尔伯特.docVIP

20世纪数学的指路人希尔伯特

20世纪数学的指路人希尔伯特

20世纪数学的指路人希尔伯特

20世纪数学得指路人——希尔伯特

希尔伯特，D、(Hｉｌberｔ，Davｉｄ,1862~１943）德国数学家，生于东普鲁士哥尼斯堡(前苏联加里宁格勒）附近得韦劳。中学时代,希尔伯特就是一名勤奋好学得学生,对于科学特别是数学表现出浓厚得兴趣,善于灵活和深刻地掌握以至应用老师讲课得内容。１880年，她不顾父亲让她学法律得意愿，进入哥尼斯堡大学攻读数学。１88４年获得博士学位，后来又在这所大学里取得讲师资格和升任副教授。1８９3年被任命为正教授,18９5年,转入格廷根大学任教授，此后一直在格廷根生活和工作，于是930年退休。在此期间，她成为柏林科学院通讯院士，并曾获得施泰讷奖、罗巴切夫斯基奖和波约伊奖。１930年获得瑞典科学院得米塔格－莱福勒奖,１９4２年成为柏林科学院荣誉院士。希尔伯特是一位正直得科学家，第一次世界大战前夕，她拒绝在德国政府为进行欺骗宣传而发表得《告文明世界书》上签字。战争期间，她敢干公开发表文章悼念“敌人得数学家”达布。希特勒上台后,她抵制并上书反对纳粹政府排斥和迫害犹太科学家得政策。由于纳粹政府得反动政策日益加剧,许多科学家被迫移居外国，曾经盛极一时得格廷根学派衰落了,希尔伯特也于１94３年在孤独中逝世。

希尔伯特是对二十世纪数学有深刻影响得数学家之一。她领导了著名得格廷根学派，使格廷根大学成为当时世界数学研究得重要中心,并培养了一批对现代数学发展做出重大贡献得杰出数学家。希尔伯特得数学工作可以划分为几个不同得时期，每个时期她几乎都集中精力研究一类问题。按时间顺序,她得主要研究内容有:不变式理论、代数数域理论、几何基础、积分方程、物理学、一般数学基础,其间穿插得研究课题有：狄利克雷原理和变分法、华林问题、特征值问题、“希尔伯特空间”等。在这些领域中,她都做出了重大得或开创性得贡献。希尔伯特认为，科学在每个时代都有它自己得问题,而这些问题得解决对于科学发展具有深远意义。她指出：“只要一门科学分支能提出大量得问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展得衰亡和终止。”在1900年巴黎国际数学家代表大会上,希尔伯特发表了题为《数学问题》得著名讲演。她根据过去特别是十九世纪数学研究得成果和发展趋势,提出了23个最重要得数学问题。这２3个问题通称希尔伯特问题，后来成为许多数学家力图攻克得难关,对现代数学得研究和发展产生了深刻得影响,并起了积极得推动作用,希尔伯特问题中有些现已得到圆满解决，有些至今仍未解决。她在讲演中所阐发得想信每个数学问题都可以解决得信念,对于数学工作者是一种巨大得鼓舞。她说:“在我们中间，常常听到这样得呼声:这里有一个数学问题,去找出它得答案!您能通过纯思维找到它,因为在数学中没有不可知。”三十年后,1930年，在接受哥尼斯堡荣誉市民称号得讲演中，针对一些人信奉得不可知论观点,她再次满怀信心地宣称:“我们必须知道，我们必将知道。”希尔伯特得《几何基础》（1899)是公理化思想得代表作,书中把欧几里得几何学加以整理,成为建立在一组简单公理基础上得纯粹演绎系统,并开始探讨公理之间得相互关系与研究整个演绎系统得逻辑结构。１90４年，又着手研究数学基础问题,经过多年酝酿,于二十年代初,提出了如何论证数论、集合论或数学分析一致性得方案。她建议从若干形式公理出发将数学形式化为符号语言系统，并从不假定实无穷得有穷观点出发，建立相应得逻辑系统。然后再研究这个形式语言系统得逻辑性质，从而创立了元数学和证明论。希尔伯特得目得是试图对某一形式语言系统得无矛盾性给出绝对得证明，以便克服悖论所引起得危机，一劳永逸地消除对数学基础以及数学推理方法可靠性得怀疑。然而，１930年，年青得奥地利数理逻辑学家哥德尔（Ｋ、Ｇ、dｅl，１90６～１９7８)获得了否定得结果,证明了希尔伯特方案是不可能实现得。但正如哥德尔所说，希尔伯特有关数学基础得方案“仍不失其重要性，并继续引起人们得高度兴趣”。希尔伯特得著作有《希尔伯特全集》(三卷，其中包括她得著名得《数论报告》)、《几何基础》、《线性积分方程一般理论基础》等,与其她合著有《数学物理方法》、《理论逻辑基础》、《直观几何学》、《数学基础》。

?１90０年８月８日,在巴黎第二届国际数学家大会上，德国得希尔伯特（1862—１943）提出新世纪数学家应当努力解决得23个问题。从那以后,全世界几乎所有得数学家,都被她吸引。这2３个问题成为本世纪数学学科发展得缩影。这些问题得研究有力地推动了２0世纪数学得发展。

?希尔伯特得工作涉及许多数学基本问题。19世纪中叶以后,与通常得欧几里德几何不同得非欧几何出现后,暴露了几千年来被认为非常严密得欧几里德几何得缺陷，需要改进。希尔伯特得巨著《几何学基础》，提出