有关教学经验教学工作总结五篇.docx

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2022有关教学经验教学工作总结五篇

有关教学经验教学工作总结五篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的教学经验教学工作总结5篇，希望能够帮助到大家。

教学经验教学工作总结篇1

我们在工作和生活中，会遇到各种各样的疑难问题。很多问题其实都可以在网上找到解决方法。因为某类问题发生的几率是稳定的，而网络用户有好几千万，于是几千万人中遇到同样问题的人就会很多，其中一局部人会把问题贴在网络上求助，而另一局部人，可能就会把问题解决方法发布在网络上。有了搜索引擎，我们就可以把这些信息找出来。

找这类信息，核心问题是如何构建查询关键词。一个根本原那么是，在构建关键词时，我们尽量不要用自然语言〔所谓自然语言，就是我们平时说话的语言和口气〕，而要从自然语言中提炼关键词。这个提炼过程并不容易，但是我们可以用一种将心比心的方式思考：如果我知道问题的解决方法，我会怎样对此作出答复。也就是说，猜想信息的表达方式，然后根据这种表达方式，取其中的特征关键词，从而到达搜索目的。

例如，我们上网时经常会遇到陷阱，浏览器默认主页被修改并锁定。这样一个问题的解决方法，我们应该怎样搜索呢？首先要确定的是，不要用自然语言。比方，有的人可能会这样搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀〞。这是典型的自然语言，但网上和这样的话完全匹配的网页，几乎就是不存在的。因此这样的搜索常常得不到想要的结果。

我们来看这个问题中的核心词汇。对象：浏览器〔或者IE〕的主页。事件：被修改〔锁定〕。“浏览器〞、“主页〞和“被修改〞，在这类信息中出现的概率会最大，IE可能会出现，至于锁定，用词比拟专业化，不见得能出现。于是关键词中，至少应该出现“浏览器〞、“主页〞和“被修改〞，这是问题现象描述。

教学经验教学工作总结篇2

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动〔听、看、唱，讨论、联想、想象及律动〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了第一期音乐会〔器乐专场〕；组织学生参加了我校与澳门国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独〞比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“快乐之声〞大型文艺汇演。

缺乏：没能实现在高一组