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关于2024开学第一课主题班会

关于2024开学第一课主题班会（精选篇1）

活动目标：

1.了解基本的交通规定，认得几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的紧密关系。

2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3.在游戏活动中体验交通规定的紧要性，养成自发遵守交通规定的意识，提高自我安全防护本领。

活动准备：

交通安全标志的课件、自制方向盘、将场合布置成道路十字路口的样子，停车场标志、脚踏车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜寻flash动画）

活动重难点：

重点：了解基本的交通规定

难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

活动过程：

导入创设情景，引1起幼儿的兴趣

老师：小伙伴你们看，这里有斑马线栏杆，这里像什么地方？（道路）我们就来看道路上发生了什么事情？看谁看得最认真。

活动打开

（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提示：又发生了一件事）（表演内容：a一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿道路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过道路。）

问：刚才你瞧到了什么？是什么原因造成了不安全事情的发生？你想对他们说什么？

小结：多么不安全可怕的事情，为了我们的生命安全，我们确定要遵守交通规定。

（二）认得信号灯标识及几种常见交通标志

1）认得信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多道路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

2）模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规定的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过道路。交换角色再次游戏。

小结：小司机们真遵守交通规定，信任平安确定会跟随你们

三、播放课件，认得几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系库

师：在车辆穿梭的道路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。

今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

归纳：

（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的〝名字叫：指示标志，就告

诉人们可以做的事情。

（2）禁止标志：在红色圆圈里面着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是棼止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。

（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处不安全!

关于2024开学第一课主题班会（精选篇2）

（一）班会目的：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的紧要性，并把自身学到的安全知识转达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。

（二）班会准备：

（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

（2）常见交通标志，

（3）学生活动前搜集的有关图片资料，

（4）节目表演。

（三）班会过程：

（1）队会仪式

（2）歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗？”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正不冷不热地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆促走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）

（3）讨论沟通

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体呈现学生所搜集的资料、图片）

学生谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？

学生讨论介绍。

（4）认得交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必需注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

c、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体呈现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是特别不安全的？（答对题多者为胜）

（5）平日活动的安全

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。

呈现：多媒体漫画系列片跟随解说《自身酿成的苦果自身尝》。（把学生平常生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

a、在人多的地方或道路上踢球，

b、在楼道上追赶狂打，

c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

d、用小石头相互