第14课+文化传承的多种载体及其发展+课件-- 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播 (2).pptxVIP

;文化传承的多种载体及其发展;（一）国外学校教育的发展;;1、中国古代的学校教育;材料：许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。

——唐玄宗开元二十一年五月敕;材料：我国教育发源很早，夏朝就有了称为“序”的教育机构。西周形成了“学在官府”的教育制度。春秋战国私学兴起，开始了后世官学与私学并存的局面。秦朝禁止私学和“焚书坑儒”，使普通教育受到很大摧残。汉代在长安设“太学”并开始“以儒取士”。隋炀帝杨广开创进士科考，唐至宋不断完善科举制。元代在普通国子学之外设立蒙古国子学和回回国子学，促进了多民族文化发展和交流。明清以理学为正统，把八股文作为科举考试的固定格式，大兴“文字狱”。由于控制加强，书院制发展到清代就完全官学化了，导致古代中国教育之路越走越窄。

——摘编自刘瑛《中国古代教育变革大事、特点及启示》;近代中国;时期;以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验，建设新民主主义教育。

——第一次全国教育工作会议1949年12月;;三、图书馆的成长;;2、国内图书馆发展概况;四、博物馆的建设与发展;2、国内博物馆发展概况;“历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。”

——歌德;思考点：印刷书为什么被视为“新一代的书籍”？