部编人教版二年级语文上册第18课《刘胡兰》精美课件.pptx

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刘胡兰,山西省文水

县云周西村人,1932年10

月8日生,1946年6月参加

中国共产党.1947年1月12

日,不幸被捕,壮烈牺牲。

她牺牲时,年仅15岁。

结构:左右结构

音序:L部首:文

组词:刘氏刘海

造句:妹妹剪了一个刘海。

广广文刘刘

liú

我会写

自读提示:

1.借助拼音把课文读正确,读通顺。

2.标出自然段序号。

3.在不懂的地方画上横线,加上问号,联系上下文

或者插图想一想。

liúlán

pài

bèi

xuè

刘胡兰

反动派

被捕

鲜血直流

bīng

xiě

tǐng

拉车

民兵

血淋淋

挺起胸膛

shā

liè

杀出重围

烈士

我会认

结构:左右结构

音序:B部首:礻

组词:被子被动

造句:雪姑娘给大地盖上了厚厚的棉被。

了不不

初神被被被

bèi

我会写

结构:上下结构

音序:B部首:八

组词:士兵兵器

造句:打乒乓球是士兵们

最喜爱的娱乐活动之一。

F斤丘丘

兵兵

bīng

*快会写

结构:上下结构

音序:G部首:”

组词:关灯关心

造句:爸爸每次都要确认是否关好门。

guān

*快会写

兰关关

为英雄献花

革命烈士纪念碑

课文讲了一个什么故事?

(1947年1月12日),年轻的共产党

员(刘胡兰)由于叛徒出卖被捕,不惧

生命的威胁,不出卖同志,最后被敌人杀的故事。

时间环境

1947年1月12日,天阴沉沉的,国民党反

动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了,关在一座庙里。

人物!地点

环境描写的作用衬托人们当时沉重的心情

结构:独体字

音序:M部首:一

组词:人民民兵

造句:我国有五六十个民族。

mín

*快会写

MNU

灰厂,))反反

结构:半包围结构

音序:F部首:厂

组词:反对反面

造句:父母反对我们经常打游戏。

fǎn

我会写

结构:左右结构

音序:C部首:木

组词:农村乡村

造句:我们的小山村特别漂亮。

村村

我会写

cūn

课文中的“出卖”指什么?

叛徒向敌人招供,供出了

革命者的名单。

品读释疑

认真读课文,说说敌人用

了哪些手段对付刘胡兰?刘胡

兰又是怎样的表现?

品读释疑

第一回合

敌人想收买刘胡兰,对她说:“告诉我

村子里谁是共产党员,说出一个,给你一百块钱。”刘胡兰大声回答:“我不知道!”

敌人金钱收买(手段)

刘胡兰不告诉你们(态度)

“收买”是什么意思?

用钱财或其他好处笼络人,使其收到利用。

刘胡兰大声回答:“我不知道!”

“不知道”其实是“不告诉你们”的意思,从大声说可

以看出刘胡兰态度的明朗、坚决、没有丝毫犹豫!也可

以看出刘胡兰的坚决,毫不在乎。

首首首首道道道

结构:半包围结构

音序:D部首:之

组词:知道道理

造句:沿着这条街道走到头,你就能看到我家了。

dào

我会写

第二回合

敌人又威胁她说:“不说就枪毙你!”刘

胡兰愤怒地回答:“不知道!就是不知道!”

敌人语言威胁(手段)

刘胡兰还是不说(态度)

“威胁”的意思是指什么?

用武力逼迫恫吓使人屈服。这里指敌人见收买不了刘胡兰,

就用枪毙的方式胁迫她。

刘胡兰愤怒地回答:“不知道!就是不知道!”

·多了“愤怒”“就是”两个词,重复了一遍不知道。

这次回答比前一次更坚定,语气更强烈,是斩钉截铁的。

第三回合

敌人从刘胡兰口中什么都没有得到,恼羞

成怒,把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。

敌人毒打(手段)

刘胡兰一点也不动摇(态度)

把她打得鲜血直流。

说明敌人的手段非常残忍,刘胡兰遭受了巨大的痛苦。

刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。

说明刘胡兰意志非常坚定、英勇不屈、对党无比忠诚。

品读释疑

敌人把刘胡兰拉倒庙门口的广场上,当着她和

乡亲们的面,铡死了被捕的六个民兵。

一方面表示敌人的残暴无比,另

一方面说明了敌人已经没有办法了,

只剩下最后一个手段:杀害刘胡兰。

敌人指着血淋淋的铡刀说:“不说,也铡

死你!”刘胡兰挺起胸膛说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!99

敌人死亡威胁(手段)

刘胡兰坦然面对(态度)

面对死亡,刘胡兰是什么表现?

视死如归,为了保守党的秘密,连死都不怕。做好了为

党献身的思想准备。

品读释疑

她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走

到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才十五岁。

“迎”“踏”“走”可以看出刘胡兰不等敌人动手,自

己英勇赴死,这

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