关于开题报告,自己的核心观点,以及选题的由来.pdf

关于开题报告,自己的核

心观点,以及选题的由来

篇一：开题报告如何写

关键字：开题报告

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必

过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要

问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

1总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明

该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方

法、必要的数据等等。

2提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构

想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶

段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论

文目录那样详细。

1

3参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应

符合以下规定。开题报告

学生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

······

二、

2

1、

2、

3、

······

三、

1、

2、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、

导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

怎样写“开题报告”

地理资源2010-10-1115:06:43阅读7630评论2字号：

大中小订阅

怎样写“开题报告”刘良华

“开题报告”意味着研究者准备开始进入课题研究并向相

3

关的研究者报告自己的研究主题、研究内容和研究思路。这

样，研究者就可以通过开题报告来获得同行和业内人士的理

解和支持。如果研究者希望自己的研究获得相关部门的资

助，这种报告一般称为“课题申请”。如果研究者希望自己的

研究获得学位管理部门的认可，这种报告就称为“开题报

告”。“课题申请”与“开题报告”实质上是一致的，它们都具

有咨询和试探的性质。

若研究者打算提交“开题报告”，则意味着研究者已经确定

了自己的选题，而且做了相关的文献研究，形成了大致的研

究内容和研究思路。为了便于获得他人的理解和支持，研究

者至少需要提供三个方面的介绍：一是自己的“核心观点”以

及选题的由来；二是国内外有关这个课题研究的进展；三是

自己的研究思路和研

第一节提出自己的“核心观点”

如果研究者对某个现象感兴趣并有所思考，如果研究者

在自己的实践中遇到了某个难题并愿意解决这个难题，这意

味着研究者尚处于研究的情境中，他已经知道自己将要研究

某个“主题”。但是，这种打算研究某个主题还不是研究者的

“核心观点”。

核心观点要么是研究者所看到（观察）或听到（访谈、问

卷）的“基本事实”；要么是研究者就某个教育现象或教育观

点提出的“赞成”或“反对”的“基本立场”（generalposition），

4

要么是研究者就某个教育问题提出的解决问题的“假设”或

“变革方案”。学术论文的“基本立场”也可以称为“命题”。比

较而言，提出“基本事实”比较容易，提出“研究假设”或“变

革方案”比较困难，提出并论证某个“基本立场”（或命题）

最不容易同意。

一、实证研究/描述研究的“基本主题”

如果研究者采用“描述研究”（尤其是“质的研究”）展开自

己的研究，那么，这种研究往往具有归纳的性质。归纳研究

不可能在研究之前就已经获得了“结论”或“基本事实”，研究

的“结论