101压强课后练习.docx

§10.1压强课后练习

利用增大受力面积来减小压强的实例在我们生活和生产中非常普遍，如：推土机安装履带、建房时要先构筑地基等，请你再举一实例： 。

载重量大的汽车常常装有许多轮子

把质量相等的正方体铁块和铜块放在水平桌面上，则它们对桌在压力较大的是 块；对桌面压强较大的是 块。

一样 铜

把一块体积为0.001米3，密度为7.9×103千克/米3的正方体铁块放在水平地面上，求地面上受到的压力等于 ，地面上受到的压强等于 。77.42N 7742Pa

如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为 5cm2.则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强

是 Pa。

6×104Pa 9×104Pa

有一个密度是5克/厘米3，体积是200厘米3的物体

静止在斜面上，则：①、物体受到的重力等于 ；

②、物体对斜面的压力 物体的重力（选填大于、小于或等于）；③、若物体对斜面的压力是8牛，请用力

的图示法画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。（g=10N/kg）

10N 小于 图略

下列现象中，属于增大压强的是（ ）

①载重量大的汽车装有许多车轮 ②压路机上碾子的质量很大

③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 ④房屋建在承受面积更大的地基上

A.①② B.②③ C.③④ D.①④B

下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小

A

通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于答案：（ ）

0Pa B．102Pa C．104Pa D．106PaC

在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（ ）

迅速跑开 B．单脚站立 C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开

D

PAGE

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右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的

压强之比P:P为 （）

A B

A．1:1 B．2:1 C．4:1 D．8:1C

统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ）

获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D

如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 （ ）A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C．沿水平方向分别截去质量相等的部分

D．沿水平方向分别截去体积相等的部分D

13 .甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是

ρ ρ 当在甲、乙两物块上，分别放重为G、G的物体或分别施加竖直向上的力F、

甲 乙 1 2 1

F(F、F均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G与G、F

2 1 2 1 2 1

与F的大小关系是 （ ）

2

A．GG，FF B．GG，FF C．GG，FF D．GG，FF

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

D

小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V型或U型，这引起了她的好奇心。

【提出问题】物体承受的压力与那些因素有关？

【猜想与假设】

猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关。猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细线、

火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。

【进行实验与收集数据】

选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。

将一张纸条折成V型，放在装置上，在纸

条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒，在两端火柴盒逐渐增加数量 的火柴棒，直到纸条被压弯为止，记录一端火柴盒中火柴棒的根数。

将纸条折成U型、圆弧形，重复步骤（2）.

更换纸条将以上实验再做两次。

【分析与论证】

分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）

【交流与合