琥珀-教学课件.pptxVIP

5琥珀;;今天我们走进第5课《琥珀》，了解很久很久以前那场“遇见”。;任务一

结合预习单，巩固生字新词

;怒吼松脂拂拭美餐晌午热辣辣

划动渗出挣扎一番冲刷推测详细;那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

;小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。;小心地划动长长的腿

热辣辣地照射

闪闪地发出金黄的光

前俯后仰地挣扎;生字书写;生字书写;生字书写;任务二

整体感知，梳理文章写作思路

;请你结合课前预习，谈谈你对琥珀的了解。;默读《琥珀》这篇课文，说一说课文讲了有关琥珀的哪些内容。;《琥珀》先写了，然后写了，最后介绍了

。;在读《琥珀》的过程中，你产生了哪些疑惑？

请把你提出的问题在小组里交流一下。

每组选出最有价值的两个问题在全班交流。;带着问题再读课文并尝试解决。想一想，你是怎么解决这些问题的。;阅读课后链接《琥珀物语》，说说琥珀形成需要哪些条件。;这节课，我们学习了字词，列出了问题清单并了解了琥珀形成的条件。下节课，我们继续研读课文，还原这块琥珀的形成过程。;任务三

聚焦“推测”找依据，体会推测的严谨性

;课文中用生动的语言再现了几万年前发生的故事，这些是作者凭空想象而来的吗？;;在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。;;任务四

借助助学单，解说琥珀的形成过程

;《琥珀》;任务五

拓展阅读，了??黄河象骨骼化石的形成;阅读《黄河象》，提出不懂的问题，小组内尝试解决。;圈画黄河象骨骼化石形成的关键词句，说说作者如何推测黄河象骨骼化石的形成。假如让你来介绍黄河象骨骼化石的由来，你会怎么介绍呢？;布置作业